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Actividad # 1
1. Lee detenidamente los textos. Consulta el significado de las palabras que desconozcas.
  Armisticio: Un armisticio consiste en la suspensión de las agresiones entre dos grupos (países, naciones, facciones) que se encuentran enfrentados en una lucha armada.
  Carnicería: La carnicería (a veces también como carnecería) es un establecimiento donde se comercializandiferentes tipos de carnes crudas dedicadas al consumo humano.
   Otomano: El Imperio otomano comenzó siendo uno más de los pequeños estados turcos que surgieron en Asia Menor durante la decadencia del Imperio relucida. Los turcos otomanos fueron controlando paulatinamente a los demás estados turcos y bajo el reinado de Mehmet II (1451-1481) acabaron con lo que quedaba de la dinastía relucida.   Bélico: Del latín bélicos, la palabra bélico es un adjetivo que permite hacer referencia   a aquello perteneciente a la guerra.
2. Señala las palabras claves q considere q son importantes para comprender el proceso de la primera guerra mundial. Conversa acerca de su significado con tu profesora/ y con tus compañero.
La Primera Guerra Mundial, también conocida como Gran Guerra, fue una guerra mundial,localizada principalmente en Europa, que comenzó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918. Hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, esta guerra era llamada Gran Guerra o simplemente Guerra Mundial. En Estados Unidos originalmente se la nombró comoGuerra Europea. Más de 9 millones de combatientes perdieron la vida, una cifra extraordinariamente elevada, dada la sofisticacióntecnológica e industrial de los beligerantes, con su consiguiente estancamiento táctico.
3. Identifica las fechas y elabora una cronología de los acontecimientos. Puedes incluir otros si crees necesario.
Empieza escogiendo el tema a estudiar, luego investiga para conocer más acerca de las fechas importantes en el periodo de tiempo que quieres examinar.
4. Busca información sobre los países quemencionan en los textos, específicamente sobre su participación en la primera guerra mundial.
HREA se dedica a la educación y el entrenamiento de calidad con el fin de... funcionales que ocurren en cualquier población, de cualquier país del mundo. .... DUDH menciona específicamente los derechos socio-económicos de las personas..... De readaptación profesional para veteranos de la Primera GuerraMundial...

5. Vuelve a leer el texto, pero esta vez haz un punteado de ideas, examina cuales son las causas mediatas y cuales las inmediatas que llevaron a Europa a la guerra. Sintetiza la información en un organizador gráfico.
Mediatas:
-· El Tratado de Versalles redujo de manera considerable los territorios de los Alemania y Austria, zonas pobladas de germanos.
· Gran ambición y rivalidadentre algunos países, sobre todo aquellos que habían perdido territorios en la Gran Guerra.
- Necesidad de demostrar su poderío bélico-militar y lograr una posición política de superioridad frente a otros países.

Inmediatas:
Se supone que buscaba el "Espacio vital" para los germanos, creo que se escribe liebeschraum, además de la supresión y esclavización de las razas que considerabainferiores, pero cuando invadió Polonia, esta tenia tratados de asistencia con Inglaterra, de modo que esta última tuvo que entrarle a los catorrazos, y Francia también estaba obligada, así empezó el merequetenes, Italia declara la guerra, Japón igual por su pacto con Alemania, y de ahí en fuera, lo demás es historia.
6. De la información extraídas, divide las causas económicas de aquellas q songeopolítica establece las relaciones entre estas dos causas. 
El nacimiento de las relaciones internacionales como ciencia va a ir ligado a la preocupación por la existencia de de conflictos bélicos entre los estados, que alcanzan una mayor dimensión con la guerra mundial.
Antes de 1914, el fenómeno bélico era analizado por historiadores, filósofos y juristas. Sin embargo, no se puede considerar...