Deformacion De La Escritura

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD STO TOMAS

SEMINARIO DE INVESTIGACION
TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION

“DEFORMACION DE LA ESCRITURA”


INDICE
Introducción……………………………………………………………………………….5
Objetivo……………………………………………………………………….…….………6
Justificación……………………………………………………………………….……….3
Cronograma deactividades………………………………………………………….....7
Tipo de Investigación…………………...………………..……………………….………8
UNIDAD 1 MARCO TEORICO
1.1 Origen y Evolución de la escritura…………………..……………….…….…….9
1.2Abreviaturas………………………………………………………………….….……12
1.3 Gramática………………………………………………………………………..…...13
1.4 Reglas ortográficas…………………………………………………………….…..14


UNIDAD 2 DESARROLLO
2.1 Hipótesis…………………………………………………………..……….….…….18
2.2 Variables………………………………………….………………..…….…….……18
2.3Elección y tamaño de la muestra…………………………………….….…...….18
2.4 Cedula de entrevista……………………………………………………..………..19
2.5 Encuestas……………………………………………………………….…….…….20

UNIDAD 3 RESULTADOS
3.1 Tabulación…………………………………………………………..……………….21
3.2 Análisis de resultados…………………………………………………………..…26

UNIDAD 4 CONCLUSIONES…………………………………………....29
ANEXOS………………………………………………………….…...…..30BIBLIOGRAFIA…………………………………………….……..….…..34

 INTRODUCCION


En la actualidad, los textos se ven invadidos por gran cantidad de errores que antes eran impensables y conforme pasa el tiempo, la gente deja de asombrarse.

El desinterés por corregirlo ha creado un efecto bola de nieve, el cual ha sobrepasado el esfuerzo por mantener un español libre de errores.

Debemos comenzar por concientizar nosotros mismos que debemos terminar coneste gran problema que nos afecta en diferentes ámbitos tanto en la vida estudiantil y en nuestro próximo futuro laboral.
Debemos exhortar a las Instituciones educativas de todos los niveles académicos, a fomentar aun más y de manera más estricta la correcta escritura y la importancia de aplicar adecuadamente las reglas ortográficas dentro de la misma, ya sea en trabajos escolares, apuntes tomadosen clase, tareas etc., lo que como resultado no solo facilitara y reafirmara los conocimientos ya adquiridos, tanto en jóvenes (que son los más involucrados en este problema) como en niños (que hoy por hoy a edad más temprana comienzan a utilizar el internet como fuente de comunicación), sino que también provocara que aun a pesar de las practicas herramientas disponibles para comunicarse hoy porhoy, se vuelva una costumbre escribir correctamente lo que queremos expresar.




 OBJETIVO:
El objetivo de esta investigación es conocer la razones por las cuales hoy en día los jóvenes han adoptado un gran desinterés por emplear correctamente las reglas ortográficas y las abreviaturas al momento de expresarse de manera escrita, ya sea vía internet mensajes de texto e incluso trabajosescolares, así mismo por medio de los resultado que se obtengan hacer conciencia en ellos ya que esto no solo aportara beneficios a los conocimientos ya adquiridos sino a su próximo futuro laboral en caso de los jóvenes que se encuentran en nivel superior.


 JUSTIFICACION:
La selección de este tema fue originada de la inquietud que ah provocado esta “costumbre” que en los últimos tiempos hanido adquiriendo los jóvenes al deformar la escritura para así hacer más cortos los mensajes que desean transmitir.




CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 TIPO DE INVESTIGACION
• Investigación Documental:
Por medio de artículos periodísticos, foros de discusión, opinión de expertos, artículos en internet, se recopila la información necesaria sobre el tema para así comenzar la investigación.• Investigación de Campo:
Al realizar encuestas se obtienen datos que permiten realizar las conclusiones.

• Investigación Transversal:
Se tomaron en cuenta a los estudiantes que cursan tronco común dentro de la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Sto. Tomas.



UNIDAD 1.1 MARCO TEORICO
 ORIGEN Y...