Deformaciones Del Lenguaje Ante La Tecnologia
Páginas: 12 (2898 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2011
Escuela Normal Superior del Estado
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÀTICAS
PROFESOR: CUAUHTÈMOC MAYA NAVARRETE
TRABAJO: DEFORMACIONES DEL LENGUAJE ANTE LA TECNOLOGÌA
ALUMNOS:
➢ FRANCO RODRÌGUEZ MOISÈS ADAM
FECHA DE ENTREGA: 13 DE JUNIO DE 2011
ÌNDICE
INTRODUCCIÒN……………………………………………………… 1-2
JUSTIFICACIÒN (DESARROLLO)…………………………………. 3-4GLOSARIO (CONCEPTOS)…......................................................... 5-6
RELACIÒN DE LOS CONCEPTOS AL PRESENTE ESCRITO… 7
INTERPRETACIÒN SOBRE ENCUESTAS……………………… 8-12
RESULTADOS E INTERPRETACIÒN DE ENTREVISTAS…… 13-14
CONCLUSIÒN…........................................................................... 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS…………………………….... 16INTRODUCCIÓN
La comunicación es un medio vital para el desarrollo de todo individuo y de la sociedad en general, aunque se han multiplicado en gran número las posibilidades de comunicación a distancia. Siendo el celular el más empleado; sin embargo años atrás era un medio poco accesible por su alto costo, su precio ha disminuido gradualmente y ahora casi cualquier persona tiene la posibilidad detener uno. Los hay de varias formas y tamaños, de colores y estilos. Con muchos o pocos accesorios. Cientos de tiendas especializadas en este ramo existen en nuestro país, y no solo se trata de comunicación oral, sino también de la comunicación escrita y hasta de nuevas expresiones verbales que tiende a diversificar el lenguaje ya existente y simplificarlo para usarlo bien aprovechadamente eneste medio, por lo que se ha convertido en una parte fundamental del día a día de estudiantes, profesionales hasta de amas de casa ya que es un producto que hace posible que la comunicación sea directa y disponible, siempre y cuando el usuario tenga su dispositivo encendido y él mismo decida recibir llamadas, si este no es el caso, también hay posibilidad de dejar en un buzón virtual un mensaje devoz que se puede escuchar posteriormente (Tecnología, 2011).
En la comunicación actual se está abriendo una brecha generacional mediante el uso de mensajes de texto, ya sea en teléfonos celulares, chats, correos electrónicos y demás redes sociales en internet, que podrían significativamente modificar en el futuro el uso del lenguaje escrito ( lingüísticos, sintáctico, semántico, léxicosy semióticos); problema que podría tonarse serio, por obvias cuestiones como la ortografía desde luego y que se supondría que esta se estaría en una fase de deformación (La comunicación actual, 2011).
En lo que respecta al ámbito educativo, el uso de las nuevas tecnologías de información (Internet, computadoras, celulares, etc.) resulta una forma de evolución dentro de dicho sistema ylas acciones a considerar relacionadas con la restricción del uso de ellos en especial el del celular dentro de las aulas, representa ir contra la corriente tecnológica y aislar al estudiante de la utilización de estos dispositivos que le puedan ayudar en un momento dado a mejorar su desempeño académico por ello sería interesante conocer las opiniones de los estudiantes frente a esta innovadorapropuesta de incluir dispositivos digitales en los programas de estudio en las escuelas, en contraposición a la medida tomada de prohibir de celulares en las aulas ya que podrían afectarlos más de lo que se piensa (Tecnología, 2011).
Sin embargo la comunicación es sin duda un proceso útil para el desarrollo de cada individuo, con la tecnología existen varias formas de comunicarnos, siendoel celular uno de los medios más comunes y con mayor difusión en el mundo entero. Pero como toda herramienta útil y severamente empleada, si se le da un mal uso puede desvirtualizarse. Por tal razón es necesario fomentar valores y crear conciencia sobre el buen uso de este medio de comunicación tecnológico que además de ser una herramienta, para muchos es ya un estilo de vida, además es por todo...
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÀTICAS
PROFESOR: CUAUHTÈMOC MAYA NAVARRETE
TRABAJO: DEFORMACIONES DEL LENGUAJE ANTE LA TECNOLOGÌA
ALUMNOS:
➢ FRANCO RODRÌGUEZ MOISÈS ADAM
FECHA DE ENTREGA: 13 DE JUNIO DE 2011
ÌNDICE
INTRODUCCIÒN……………………………………………………… 1-2
JUSTIFICACIÒN (DESARROLLO)…………………………………. 3-4GLOSARIO (CONCEPTOS)…......................................................... 5-6
RELACIÒN DE LOS CONCEPTOS AL PRESENTE ESCRITO… 7
INTERPRETACIÒN SOBRE ENCUESTAS……………………… 8-12
RESULTADOS E INTERPRETACIÒN DE ENTREVISTAS…… 13-14
CONCLUSIÒN…........................................................................... 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS…………………………….... 16INTRODUCCIÓN
La comunicación es un medio vital para el desarrollo de todo individuo y de la sociedad en general, aunque se han multiplicado en gran número las posibilidades de comunicación a distancia. Siendo el celular el más empleado; sin embargo años atrás era un medio poco accesible por su alto costo, su precio ha disminuido gradualmente y ahora casi cualquier persona tiene la posibilidad detener uno. Los hay de varias formas y tamaños, de colores y estilos. Con muchos o pocos accesorios. Cientos de tiendas especializadas en este ramo existen en nuestro país, y no solo se trata de comunicación oral, sino también de la comunicación escrita y hasta de nuevas expresiones verbales que tiende a diversificar el lenguaje ya existente y simplificarlo para usarlo bien aprovechadamente eneste medio, por lo que se ha convertido en una parte fundamental del día a día de estudiantes, profesionales hasta de amas de casa ya que es un producto que hace posible que la comunicación sea directa y disponible, siempre y cuando el usuario tenga su dispositivo encendido y él mismo decida recibir llamadas, si este no es el caso, también hay posibilidad de dejar en un buzón virtual un mensaje devoz que se puede escuchar posteriormente (Tecnología, 2011).
En la comunicación actual se está abriendo una brecha generacional mediante el uso de mensajes de texto, ya sea en teléfonos celulares, chats, correos electrónicos y demás redes sociales en internet, que podrían significativamente modificar en el futuro el uso del lenguaje escrito ( lingüísticos, sintáctico, semántico, léxicosy semióticos); problema que podría tonarse serio, por obvias cuestiones como la ortografía desde luego y que se supondría que esta se estaría en una fase de deformación (La comunicación actual, 2011).
En lo que respecta al ámbito educativo, el uso de las nuevas tecnologías de información (Internet, computadoras, celulares, etc.) resulta una forma de evolución dentro de dicho sistema ylas acciones a considerar relacionadas con la restricción del uso de ellos en especial el del celular dentro de las aulas, representa ir contra la corriente tecnológica y aislar al estudiante de la utilización de estos dispositivos que le puedan ayudar en un momento dado a mejorar su desempeño académico por ello sería interesante conocer las opiniones de los estudiantes frente a esta innovadorapropuesta de incluir dispositivos digitales en los programas de estudio en las escuelas, en contraposición a la medida tomada de prohibir de celulares en las aulas ya que podrían afectarlos más de lo que se piensa (Tecnología, 2011).
Sin embargo la comunicación es sin duda un proceso útil para el desarrollo de cada individuo, con la tecnología existen varias formas de comunicarnos, siendoel celular uno de los medios más comunes y con mayor difusión en el mundo entero. Pero como toda herramienta útil y severamente empleada, si se le da un mal uso puede desvirtualizarse. Por tal razón es necesario fomentar valores y crear conciencia sobre el buen uso de este medio de comunicación tecnológico que además de ser una herramienta, para muchos es ya un estilo de vida, además es por todo...
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