Degradacion

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se pretende que el estudiante ponga en práctica las habilidades lectoras e investigativas que ha ido adquiriendo en el desarrollo del presente ciclo; asimismo dará paso a la creatividad artística tanto en diseño como en redacción e inventiva para crear problemas matemáticos a partir de la información ofrecida en los links.
Se ha tomado como tema deinvestigación el IMPACTO DE LA MINERÍA EN EL PERÚ, puesto que esto va a permitir abarcar varias áreas de análisis como el político, económico, social, ambiental y de salud; involucrando así al estudiante con temáticas de actualidad que permitan ampliar sus concepciones así como sus aportes y la toma de decisiones en base a lo estudiado.

TAREA
Los productos a presentar en equipo de 4 estudiantes enla semana del 11 al 15 de junioson:
Un afiche informativo que muestre (al menos 3 de las áreas de análisis) la información obtenida de los links, relacionadas con los contenidos matemáticos que se han desarrollado durante las clases.Por ejemplo:
1. En una muestra de 1000 mineros tomada por el MINSA, los cuales pasaron por examen médico se obtuvo la siguiente información: el 25% presentasilicosis en su fase inicial, 40% muestra enfermedades pulmonares crónicas (EPOC), en 12% se constata infección respiratoria por mico bacterias (TBC), 10 presentan complicaciones con las tres enfermedades y el 5% restante no presenta ninguna afección. Además, 70 presentan sólo silicosis, 270 manifiestan solo EPOC y 40 presentan sólo TBC. ¿Cuántos individuos de la muestra presentan tan sólo dos de lasenfermedades referidas?
Elaborado en base a la lectura de http://www.revistafuturos.info/futuros18/salud_mineria3.htm
2. La distribución del Canon Minero en el año 2011 en Cajamarca fue 120 millones de soles. ¿Qué cantidad de dinero recibe la universidad del departamento?, teniendo en cuenta lo siguiente: Se sabe que a la universidad le corresponde la mitad de lo que recibe el distrito de lamina, y a la provincia 5 veces lo de la universidad. Además, el gobierno regional recibe el doble de lo que le toca al distrito y al Municipio el doble del gobierno regional.
Elaborado en base a las lecturas:
http://peru.com/2011/11/20/actualidad/economia-y-finanzas/cajamarca-s120-millones-canon-minero-2011-noticia-30540
http://www.slideshare.net/edau1/impacto-ambiental-de-la-mineria
* Unafiche formativo, donde se muestre la reflexión y toma de conciencia acerca de los efectos del impacto político, económico, social, ambiental y salud de la minería en el Perú. El equipo decidirá la prioridad de las áreas analizadas,donde se obtenga la siguiente información:
¿En qué regiones del Perú se reparte el Canon Minero y de qué manera?
¿Cuál es el impacto ambiental en las comunidadesmineras y su ecosistema?
¿Qué medidas toma el gobierno frente a esta problemática?
¿Cómo crees que debería distribuirse el Canon Minero? 
Cada afiche será elaborado en una hoja bond de tamaño A3, además se entregarán en formato digital (archivo) y en físico (afiches impresos).
Si los afiches se elaboran a mano es necesario que estos se escaneen y se pase a formato imagen para poder entregarel digital del mismo.

 
PROCESO
Para la realización de la tarea, deben seguir los siguientes pasos:
1.    Constitución de equipos
Formarán equipos de 4 estudiantes por afinidad. 
2.   Reparto de roles:
Para la elaboración de este trabajo cada uno de los integrantes deberá escoger y asumir o compartir dos de los siguientes roles:
Responsable del área de
* POLÍTICA.
* SOCIAL* ECONÓMICA
* AMBIENTAL
* SALUD.
3.    Investigación y elaboración de resumen individual
Cada uno de los integrantes deberá visitar las páginas web sugeridas en la sección de recursos que le corresponden al rol que haya asumido.
Elaborar un resumen individual respecto a su tema, relacionando además la información o datos obtenidos con los contenidos desarrollados en el curso de...