DEI02_EvalInstructor.doc

Evaluación: Diseño Instruccional
Nombre del alumno: Betsy Aragon Gomez.
Sede: Chetumal, Quintana Roo.
Instrucciones
De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta GuíaInstruccional .
1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.
2. Toma en cuenta que todosson aspectos que debes abordar en la guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.
3. Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación dentro de laplataforma.


Nombre de la materia:
Ciencia
Tema: La Respiracion de los Seres Vivos: Diversidad y Adaptacion

Nombre del profesor: Betsy Aragon Gomez.


Objetivo
Contenido: temas y subtemasActividades del profesor y actividades del alumno
Recursos
Tiempo
Evaluación
El alumno conozca el proceso del |Bloque III. La Respiración
Tema 2. La respiracion de los seres vivos: Diversidas yadaptacion, recursos naturales y artificiazles en las ultimas decadas.
Subtema 2.4 Analisis de las causas y algunas cancecuencias de la contaminacion de la atmosfera: incremento del efectoinvernadero y calenmtamiento global.
Participacion y activacion de conocimientos a traves de la disposicion para el trabajo individual y colectivo.
Entregar a los alumnos una lectura acerca del tema dondese describe textual y graficamente el proceso del calentamiento global para su proyeccion del video “la tierra se revela”, se llevara un acercamiento total del calentamiento global a los alumnos sinriego alguno.
Realizar experimento , “Gases de invernadero”, de esta manera de les mostrara de forma segura y a escala como es que este efecto se esta llevando a cabo en nuestro planeta.
Cañon,computadora portatil, dvd, espejo, bolsa de hule, lampara , papel periodico y cerillos.
2 sesiones de 40 minutos
plasmar conclusiones en el cuaderno y realizar carteles de prevencion ecologica....