Deja vu o Paramnesia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “EL NIÑO DON SIMÓN”
PUNTO FIJO_ESTADO FALCÓN




EVALUACIÓN DE LOS SÍNDROMES DE FALSA IDENTIFICACIÓN DELIRANTE (DEJA VU O PARAMNESIA)



TUTOR ACADÉMICO: AUTORES:
Lcdo. Primera Ronald. Bracho Aleison.
TUTOR TÉCNICO: Bracho Génesis.
Lcdo. Molina Deivys. DuranttKarmary.
Zaldumbide Joel.
Suárez Jorge.


Punto Fijo, julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “EL NIÑO DON SIMÓN”
PUNTO FIJO_ESTADO FALCÓN




EVALUACIÓN DE LOS SÍNDROMES DE FALSA IDENTIFICACIÓN DELIRANTE (DEJA VU O PARAMNESIA)



TUTOR ACADÉMICO: AUTORES:
Lcdo. Primera Ronald. Bracho Aleison.
TUTORTÉCNICO: Bracho Génesis.
Lcdo. Molina Deivys. Durantt Karmary.
Zaldumbide Joel.
Suárez Jorge.



Punto Fijo, julio de 2013

AGRADECIMIENTO

A ti DIOS TODOPODEROSO por guiarnos y ayudarnos a culminar nuestro proyecto científico de manera satisfactoria. ¡Gracias por permanecer siempre fiel!

A nuestros padres y profesores por la ayuda y el apoyo que nos brindaron y por la confianzaque depositaron en cada uno de nosotros.

A los especialistas, Leonardo Naranjo y Tomás Alastre por sus maravillosos consejos y aportes al tema, que fueron de gran ayuda a la investigación.

Y a todos los que estuvieron a nuestro lado ayudándonos y brindándonos su apoyo incondicional.

DEDICATORIA

A Dios, nuestro Padre Celestial primeramente, el cual nos ha dado la fortaleza necesaria cada díapara seguir adelante con nuestros planes y proyectos trazados a futuro.

A nuestros Padres, por enseñarnos valores y principios que se mantendrán atesorados en nuestros corazones, y por brindarnos su amor y comprensión en cada momento. Gracias por todo lo que nos han podido dar.

ÍNDICE

AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA
ÍNDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. EL PROBLEMA.

1.1 Planteamiento delProblema
1.2 Formulación del Problema
1.3 Objetivo General
1.4 Objetivos Específicos
1.5 Justificación
1.6 Delimitación y Alcance

CAPÍTULO II. MARCO DE REFERENCIA.

2.1 Fundamentación Teórica
2.2 Antecedentes del Problema
2.3 Sistema de Variable
2.3.1 Operacionalización de la Variable
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO.

3.1 Diseño de la Investigación
3.2 Tipo de Investigación
3.3 Técnicas e Instrumentosde Recolección de Información
3.4 Técnicas de Análisis de Información
3.5 Población y Muestra

CAPÍTULO IV. PLAN DE ACCIÓN.

4 Plan de Acción

CAPÍTULO V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.

5.1 Objetivo Específico número 1
5.2 Objetivo Específico número 2
5.3 Objetivo Específico número 3

CONCLUSIÓN
RECOMENDACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “EL NIÑO DON SIMÓN”
PUNTO FIJO_ESTADO FALCÓN.

EVALUACIÓN DE LOS SÍNDROMES DE FALSA IDENTIFICACIÓN DELIRANTE (DEJA VU O PARAMNESIA)

RESUMEN

La evaluación de los síndromes de falsa identificación delirante, específicamente del Deja vu o Paramnesia, es una investigación sustentada primordialmente por la Neuropsicología, ciencia encargada de estudiartales fenómenos. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa “El Niño Don Simón” con la intención principal de aportar veraces conocimientos a la sociedad acerca de éste síndrome, que no es más que una creencia delirante, repentina y equívoca en la que el individuo piensa estar viviendo, visitando o sintiendo algo que ya hubo experimentado con anterioridad. Para dar cumplimiento alobjetivo general titulado “Evaluar los Síndromes de Falsa Identificación Delirante (Deja vu o Paramnesia)” se realizó una investigación documental y de campo, donde se empleó el análisis documental, la entrevista y el test como instrumentos de recolección de datos, en donde se aplicó el análisis cualitativo para el primero y el segundo y el análisis cuantitativo para el tercer instrumento. Ahora...