Del Acto Al Pensamiento (Henri Wallon)

DEL ACTO AL PENSAMIENTO (Henri Wallon)

• Plantea una teoría psico-biológica.
• Hace una ligadura dialéctica desde un punto de vista genético entre lo tónico postural (y lo visceral) con losprocesos emocionales, y mas adelante con el surgimiento de representaciones mentales y aun de la personalidad en su estructura unitaria y en sus aspectos diferenciados. Es un desarrollo de laindividualidad que parte de lo tónico postural hasta complejizarse y llegar a la personalidad.
• Wallon destaca el hecho fundamental de que el niño esta preparado desde su nacimiento para estructurar unarelación social como su necesidad básica donde lo biológico y lo social se fusionan, pues es necesidad biológica de lo social.
• La influencia social ya esta implicada en las primeras adaptaciones delniño porque “el niño queda sin poder satisfacer sus necesidades y deseos durante mucho tiempo sino es por el otro”.
• Las funciones de expresión preceden de lejos a las de realización. Preludiando allenguaje propiamente dicho, son las primeras que dejan su marca sobre el hombre, animal esencialmente social.
• Cuatro parámetros fundamentales como procesos relativamente diferenciados del conjunto dela personalidad: la actividad tónica postural, los procesos emocionales, las diferentes etapas de los procesos inteligentes y las formas concretas en que el medio acuña personalidad y a lasdistintas funciones que se manifiestan en la misma. Todo sobre la base de maduración funcional y orgánica.
• Es la expresión de la dialéctica del acto que se autorregula a través de contradicciones internaden la interacción con el medio ambiente. Esta reacción circular va modelando el acto, porque el efecto implica un avance en el aprendizaje sensorio-motor y una manera de ir explorando el mismo. Elefecto se ve en cuanto a la modificación interna que produce en la persona misma y en los demás.
• La repercusión en los demás es el gesto, que es el fin del acto circular y el medio para establecer...