Del arte y los artistas en Aguascalientes

Del arte y los artistas en Aguascalientes
Ricardo Esquer

En nuestros días, Aguascalientes sirve de escenario para una lucha callada entre las nociones de arte de dos épocas: el siglo xx, atravesado por largas tradiciones y rupturas cruciales en el desarrollo cultural posterior; y el siglo xxi, que plantea retos desde dentro y fuera de la esfera artística, rompiéndola para caracterizarse poroperaciones de otro tipo: conceptual, ético, participativo, que la construyen bajo otros supuestos, más cercanos a las experiencias de los pueblos en el trance de incorporarse a la modernidad global, que a las experiencias estéticas altamente codificadas del siglo pasado. A lo largo del periodo, se pueden reconocer diferentes momentos en los que la noción de artista y el concepto de arte cambiande acuerdo con las condiciones históricas. Así, el artista aparece en la pequeña urbe como genio consagrado durante la dictadura, educador del pueblo al triunfo de la revolución, creador independiente después del cardenismo, funcionario público al formarse las instituciones educativas y culturales, y emprendedor cultural en el presente. El interés de este trabajo, parte de uno más amplio, secentra en la convivencia de cada novedad con sus antecesoras en la línea temporal, sin desconocer las rupturas. Sobre todo porque esto permite identificar las vecindades que vuelan sobre los años, mejor conocidas como rescates característicos a partir de cierta época y hasta el presente. Y de estos, discernir entre los que mediante el diálogo contribuyen a mantener vivas las continuidades con el artede otros momentos y los que responden a modas políticas inventadas por los aniversarios que caen en números redondos, y entre más centenarios mejor.
Al nacer el siglo xx, el trabajo del artista mexicano consistía en construir imágenes de la patria forjada por el régimen porfirista. Las artes, bajo la influencia de las estéticas extranjeras, se consideraban prácticas especiales, adecuadas paraexpresar y transmitir los valores simbolizados por himno, bandera y escudo nacionales. El interés del régimen en las artes y las letras se basaba principalmente en su utilidad y eficacia para presentar ante la población a los héroes –el dictador como su líder–como defensores de la patria contra sus enemigos internos y externos. Con este fin, don Justo Sierra otorgaba becas para que los jóvenes mástalentosos estudiaran en escuelas de la capital nacional y en Europa; solamente los privilegiados podían adquirir una formación artística por sus propios medios. En algunas ciudades de provincia, sin escuelas superiores de arte, se pagaban los servicios de mentores particulares, por lo general artistas que ya gozaban de cierto prestigio y habían aprovechado el apoyo gubernamental para adquirir operfeccionar su formación. Así, mientras los científicos implementaban la educación como remedio para el país, en esas ciudades surgían prensa escrita y teatros, orquestas y grupos de amantes de los libros, del arte y la cultura que organizaban veladas literario-musicales para un círculo reducido y con fines más bien sociales y recreativos, pues los artistas seguían buscando mejores climas en lacapital nacional. Por su parte, el clero participaba activamente en actividades educativas y culturales a través de su organización parroquial, para combatir la educación científica promovida por la dictadura primero y la educación socialista de los gobiernos revolucionarios después, lo que también contribuyó a formar un público para las artes. pero ni su número ni su dinero bastaron para sostener lascarreras artísticas de manera decorosa, aun de los músicos, los más solicitados, lo que sumado a otras circunstancias oscurecía el destino de creadores e intérpretes.
En Aguascalientes y la región, la imagen del artista en esta época resultaba ambigua; el arraigo y la vitalidad de las tradiciones volvían problemática su relación con la modernidad. Aceptaban ciertas directrices y rechazaban...