del caudillismo a las institucione

OBJETO GENERAL:
Función:
Escuela de habilitación e integración para invidentes y débiles visuales.
Zonas:
Educativa.
Talleres.
Médica.
Comunes.
Deportivas.
Administración.Servicios.
Carácter
Formas rectangulares, estructura visible, predominio macizo sobre vano, marcos de concreto y techos planos.
Normatividad
25/35 dB.
Relación directa aula-sanitario.
6 talleres .2 530 m² construidos.
Frente mínimo 80m.
2 frentes recomendables.
Talleres 288 m² c/u.
RCDF
ESTACIONAMIENTO
1 cajón x cada 40 m2 CONSTRUIDOS (ESCUELA)
1 cajón x cada 60 M2 construidos(biblioteca)
1 cajón de discapacitados por cada 25 cajones con dimensiones de 3.8mx5.00m
ACCESIBILIDAD
Los pasillos medirán mínimo 1.20M
Los camellones medirán mínimo 1.50M
Rampas con ancho mino de1.00 y pendiente máxima del 10%
Todas las anteriores llevaran cambio de texturas y materiales antiderrapantes, al principio y fin de estos.
PUERTAS
Acceso principal mínimo 1.20M
Acceso de aulasmínimo 0.90M
ESCALERAS
Zona aulas mínimo 1.20M
Pasillos mínimo 0.90M
SANITARIA
Preescolar y básica por cada 50 alumnos 2 lavabos y 2 escusados
Considerar capacidades diferentes.



OBJETOPARTICULAR:
Listado de requerimientos:
Unidad básica de diseño:
AULAS:
Forma: Ortogonal (rectangular)
Dimensiones: Prescolar y Primaria “baja” 6.00 x 8.00
Primaria“alta” y adultos: 7.00 x 10.00
Circulaciones: Mínima de 1.20 m. (lo más directas posibles)
Accesos: 1.20 m frontal derecho.
Iluminación: lado izquierdo orientación Norte, controlada.
Mobiliario:Prescolar: Gabinete, pizarrón, librero, mesas grupales, sillas infantiles, tarjas, “sanitario”.
Primaria y adultos: Mesas individuales, silla individual, silla especial (maestro),gabinete, colchonetas, “sanitario”.
Señalizaciones: Cambio de piso en el acceso, borde boleado de 5 cm. (circulación).
Acústica: 25 db.

CAPACITACIÓN:
CAPACITACIÓN
TALLER DE RESPOTERIA
FORMA...