DEL DESARROLLO AL BUEN VIVIR

INTRODUCCIÓN.
Antes de iniciarme en el tema, considero necesario el exponer mi reflexión sobre el concepto de “desarrollo”; ya que a mi entender (antes de la presente capacitación) tienen dos conceptos; uno que tiene relación desde el punto de vista de la teleología de la historia; y, por otro lado el concepto de “crecimiento económico”, en el que se considera la supremacía de la economía,sobre la política y la sociedad misma.
Aunque, debo reconocer que hoy esta percepción me ha generado duda. Al reconocer que efectivamente el pensamiento económico ha venido siendo considerado como el eje mismo para definir los modelos de desarrollo por los que ha transitado nuestra historia.
PROCESO .
Nuestra historia, no ha estado aislada de la del resto de países latinoamericanos. En la etapaque impone el Renacimiento a través de procesos complejos se van consolidando. De allí que la ciencia positivista que lleva a la convicción de que el hombre debe ser el poseedor y dominador de la naturaleza (Descartes).Esta primera fase, es la etapa de la Modernidad con verdades absolutas determinadas por el positivismo como un paradigma que sigue modelos bajo la óptica de una Teoría más bienmacanicista.
Podríamos enunciar una serie de escuelas, cada una caracterizada por modelo de desarrollo con peculiaridades diversas pero con un mismo denominador común: “el pensamiento económico”. Así pues, hemos transitado por el Mercantilismo que tenía como característica el pensamiento de que con salarios bajos se lograría bajar costos de producción y con ello se aseguraba el incremento de de lariqueza, a través de la acumulación de las reservas del oro y la plata y el gobierno intervencionista que impone restricciones a las importaciones. Continuamos nuestra historia justificando la intervención del Estado, unas veces centrando su intervención pública, pero centrando su accionar en la provisión de los servicios fundamentales; para promover y proteger la industria naciente “industrianacional” para satisfacer las necesidades tomando como u referente al Producto Interno Bruto (PIB) para medir su eficacia; y así lograr el camino al “desarrollo” o lo que es lo mismo tratar de salir del “sub-desarrollo” caracterizado tratar de lograr un bienestar medido desde el punto de vista de los bienes adquiridos; por lo que lo que lo que se persigue y busca es lograr una creciente producciónde bienes y servicios. Vemos que “El desarrollo se ve como un proceso lineal, que se alcanza siguiendo modelos”
Es decir, que si nos adentramos buscando puntos en común, en todas las etapas, de lo que se trata es de satisfacer necesidades tomando como referente el contexto económico determinado desde la sociedad europea y norteamericana; pretendiendo consolidar el Estado-Nación, en función delo económico como eje transversal en lo político, social, cultural y ecológico.
El desequilibrio económico, similares a los de todos los pueblos de América Latina debido al endeudamiento del sector público por el déficit permanente que llevan a las continuas medidas de ajuste fiscal, así como la política social con subvenciones y asistencialismo generaron la estratificación social. Con losrecortes de gastos se acentúa la desigualdad social.
En la modernidad, como ha quedado evidenciado se desconoce otras lógicas fuera de la de Occidente; la naturaleza es considerada como mercancía al punto que esta lógica productivista y economicista ha transformado el manejo ambiental y ha destruido la naturaleza. Lo que se trataba, era lograr destructurar el pensamiento indígena (al ser colonizados)imponiendo formas de pensar como por ejemplo la religión, desintegrando liderazgos e incluso llegar a la exterminación indígena a través de diversa formas de explotación. Con ello se pretende que cada elemento de la sociedad pase a subordinarse a un sistema ajeno.
Sin embargo, podemos rescatar que, el pueblo indígena lucha, se resiste; y una de las formas de resistirse a la desestructuración...