Del EnAmoramiento Al Amor

agustín casado ollero

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- Introducción………………………………………………………………3
- Niño Interior y Adulto Interior………………………………….3
- Enamoramiento…………………………………………………………4
- Dos soledades……………………………………………………………6
- Amor romántico…………………………………………………………7
- Las relaciones entre ego y ego…………………………………8
- Conviene revisar el concepto amor………………………….9
- Y después del enamoramiento……………………………….12
- El apegoafectivo…………………………………………………….13
- En esta cama hay más de dos……………………………….14
- Inconscientes complementarios o
ley de la atracción………………………………………………..15
- La comunicación………………………………………………………16
- El verdadero amor………………………………………………… 17
- Compromiso de crecimiento interior………………………19
- La comunidad, La sangha……………………………………….20
- Cercanos a la muerte………………………………………………21
- Preguntas para las relaciones de pareja………………..222

Introducción
Somos testigos y partícipes de una crisis en el mundo de las
relaciones de pareja. Casi la mitad de las personas que inician una vida
en común acaban separándose y en algunos con agresividad u odio
manifiesto. Los modelos de relación se quedan obsoletos en un mundo
cada vez más estresante, competitivo y separado del mundo interno de
cada uno de nosotros.
Como experiencia personalen mis primeras crisis de relación
siempre he echado en falta una hoja de ruta, un mapa o brújula que me
guiara por la fase que estaba viviendo y sus posibles salidas, lo cual
hizo que en cada momento crítico la respuesta no fuera en muchas
ocasiones la acertada.
Trato con este trabajo de ofrecer esta hoja de ruta a quien lo
necesite para reconocer qué es lo que está viviendo más allá de
emocionesy sentimientos extremos que nos lleva a estados de
infelicidad y desencuentros con la otra persona.
Como terapeutas hemos de dar respuestas a un gran número de
personas que se acercan a nuestra consulta para buscar soluciones a a
sus problemas de relación. Hemos de aceptar a cada paciente en el nivel
de conciencia que viene aunque sepamos que la respuesta va más allá
del estado de conciencia enque dicha persona está. La primera premisa
de la persona que dedica su vida a acompañar a otros en sus procesos
personales es admitir desde donde vienen. “Todo nivel de conciencia
admite, integra y entiende el nivel inmediatamente inferior”.

Niño Interior y Adulto Interior
El
análisis
transaccional
ha
enfocado
el
estudio
del
comportamiento y de las reacciones psicológicas de las personas desde
laperspectiva de un hipotético “Niño Interior” que cada persona
tiene dentro de sí. Las reacciones de este Niño continúan formando
parte de nuestra personalidad e intervienen en la determinación de
nuestras actitudes y comportamientos también en la edad adulta y en
las relaciones de pareja.
Desde la infancia la mayoría de las personas hemos sufrido quien
más y quien menos, situaciones emocionalesque, de alguna manera, no
hemos podido integrar o, incluso, desconocemos y hemos olvidado.

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Como
consecuencia nos hemos quedado psicológicamente con
comportamientos y reacciones vivenciales inmaduras.
La otra perspectiva del estudio del Niño Interior se basa en la
percepción y el recuerdo de las relaciones que desde niños tuvimos con
nuestros padres y profesores.
Estas relaciones han interferidoen la formación de hábitos, actitudes
y comportamientos ajenos a nuestra verdadera personalidad. Los
mismos se conservan en la edad adulta y forman parte de la dinámica
existencial de cada uno hasta que nos motivemos a reconocerlos y a
cambiarlos.
Otra apartado de esta teoría es más positiva y se refiere a las
facetas o partes de la personalidad del individuo que han podido crecer
y madurar porlas contingencias adecuadas de su entorno y, en primer
lugar, por la actuación de educadores conscientes (padres, profesores y
otras personas)
Estas facetas de maduración adecuada representan lo que se llama
el “Adulto Interior” y se manifiestan en un comportamiento vivencial
auténtico, equilibrado, consciente y abierto de la persona
psicológicamente adulta.
Generalmente todos actuamos...