Del Paradigma Positivista En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
DEL PARADIGMA POSITIVISTA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
Paradigma:
Para Alfonso Acosta (1998), si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos,aquí nos referimos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo “compartida” por un grupo de científicos que implica una metodología determinada, Alvira (1982). El paradigma es unesquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado.
Paradigma positivista:
De acuerdo con Para Alfonso Acosta (1998), el paradigma positivistaes una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo:
• El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia.• Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertos y descritas de manos objetiva y libre de valor por los investigadorescon métodos adecuados.
• El objetivo que se obtiene se considera objetivo y factual, se basa en la experiencia y es válido para todos los tiempos y lugares, con independencia de quien lo descubre.
•Utiliza la vía Hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias.
• Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza.
Que entendemos porenseñanza:
Indica Arredondo (1989), que la enseñanza es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia. Este concepto es más restringidoque el de educación, ya que ésta tiene por objeto la formación integral de la persona humana, mientras que la enseñanza se limita a transmitir, por medios diversos, determinados conocimientos. En estesentido la educación comprende la enseñanza propiamente dicha.
Ciencias Naturales:
Según Eduar j, plaster (1999), LAS ciencias naturales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de...
Paradigma:
Para Alfonso Acosta (1998), si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos,aquí nos referimos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo “compartida” por un grupo de científicos que implica una metodología determinada, Alvira (1982). El paradigma es unesquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado.
Paradigma positivista:
De acuerdo con Para Alfonso Acosta (1998), el paradigma positivistaes una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo:
• El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia.• Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertos y descritas de manos objetiva y libre de valor por los investigadorescon métodos adecuados.
• El objetivo que se obtiene se considera objetivo y factual, se basa en la experiencia y es válido para todos los tiempos y lugares, con independencia de quien lo descubre.
•Utiliza la vía Hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias.
• Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza.
Que entendemos porenseñanza:
Indica Arredondo (1989), que la enseñanza es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia. Este concepto es más restringidoque el de educación, ya que ésta tiene por objeto la formación integral de la persona humana, mientras que la enseñanza se limita a transmitir, por medios diversos, determinados conocimientos. En estesentido la educación comprende la enseñanza propiamente dicha.
Ciencias Naturales:
Según Eduar j, plaster (1999), LAS ciencias naturales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.