Del vitto

Del vitto, et al. (2013) título Didáctica delos valores en el nivel inicial. País Argentina. Editorial bonun

Educación para el cuidado del medio
ambiente


Fundamentación

Una de laspreocupaciones del ser humano de este siglo es haber tomado conciencia de la crisis del medio ambiente que afecta a nuestro país.
Los problemas que perjudican la ecología están vinculados con las intervencionesdel ser humano. Estas abarcan varios aspectos, no solo económico, sino también político y jurídico, el científico y tecnológico, y el social en su conjunto sería pertinente pensar en las consecuenciasque estas intervenciones pueden originar en el corto, mediano y largo plazo.
La humanidad está consumiendo aceleradamente los recursos naturales y, al no poder regresarlos, nuestro planeta llegara auna situación de colapso ecológico.
La escuela tiene otra demanda más y por lo tanto, debe formar niños con conciencia ambiental. Para ellos propiciara formas de pensar y de actuar en donde los valoresde la cooperación y la solidaridad estén siempre presentes.
La cooperación ayudara a lograr el equilibrio necesario con la naturaleza y a través de la solidaridad podremos crear una visión en la quecada uno se sienta comprometido como parte de un todo.
La educación ambiental conllevara a la formación infantil integral para poder sentar las bases en una sociedad basada en el respeto por todas lasformas de vida.
Coexistimos con situaciones cotidianas como, por ejemplo, el exceso de basura y alto nivel de contaminación, pero también como otros fenómenos que no nos afectan directamente, como laextinción de una determinada especie animal o vegetal.
Es importante que el docente parta de la experiencia cercana en la que se encuentra inmerso, revalorizando el territorio vital (urbano o rural)actuando frente a cuestiones ambientales próximas y armando redes y lazos sociales.
Plantear proyectos que aporten beneficios recíprocos, compartidos tanto por los destinarios como por los niños...