delegado

ELECCIÓN DEl DELEGADO/A
Curso: 3° "B"
Inicio. Disparador
Se comenzará la clase con la lectura por parte del docente del cuento: "El malambo de la comadreja" - Adaptación Cuento del libro:"Cuentos para curar el empacho" de Carlos Joaquín Durán.

Comprensión:
¿Qué les gustó del cuento? Quiénes eran los personajes que aparecen? Cómo vivían los animalitos antes de la llegada delcazador? Por qué vivieron días de miedo? Cómo hicieron los animalitos para organizar la fiesta? En qué se diferenciaron la víbora y la comadreja?
Revisamos el refrán "La unión hace la fuerza". Quénos querrá decir este refrán?
Buscamos los otros refranes, los leemos y los comentamos entre todos, verificando su actualidad y sabiduría.
Les propondré que se imaginen qué habría sucedido sino se pondrían de acuerdo al organizar la fiesta y que ellos mismos serían uno de los animalitos. ¿qué habrían hecho? Qué cosas o ideas habrían propuesto? En caso que varios quieran realizar la mismaactividad, ¿ustedes qué harían? O le dirían?
Mientras tanto la seño anota todas las propuestas de los niños en el pizarrón:
Unificar ideas - que cada uno utilice su talento para organizar lafiesta - organizar grupos de trabajo de acuerdo a sus habilidades - a través del voto
Conversación: qué pasaría si en la escuela se quisiera organizar una fiesta, como en el caso de losanimalitos, donde la tienen que organizar todos los chicos de la institución? Cómo se tendría que organizar para que se escuchen todas las ideas de los niños de 1 grado a 6? Sería una manera ordenada que todosvayan a conversar con la directora para comentarle la propuesta? Qué proponen ustedes? Cómo sería la manera más ordenada?
La conversación se llevará hasta que lleguen a la conclusión que lamanera más ordenada sería elegir una persona que se encargue de comunicar sus ideas a la directora y que se llama DELEGADO/A
Ahora cómo tendría que ser esa persona? Qué cualidades debería tener?...