DELES
Páginas: 9 (2194 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
Descripción
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España.
* El Diploma de Español Nivel A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresionescotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante, encaminadas a satisfacer necesidades inmediatas.
* El Diploma de Español Nivel B1 (Inicial) acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y reaccionar adecuadamente ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana y para comunicar deseos y necesidades de forma básica.
* El Diploma deEspañol Nivel B2 (Intermedio) acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse en las situaciones corrientes de la vida cotidiana, en circunstancias normales de comunicación que no requieran un uso especializado de la lengua.
* El Diploma de Español Nivel C2 (Superior) acredita la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en situaciones que requieran un usoelevado de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que a través de ella se manifiestan.
La Universidad de Salamanca colabora con el Instituto Cervantes en la elaboración de los modelos de examen y en la evaluación de las pruebas para la obtención de los diplomas de español.
Condiciones generales
Los candidatos que deseen presentarse a los exámenes para la obtención de losDiplomas de Español como Lengua Extranjera deberán cumplir los siguientes requisitos:
1. Acreditar, en el momento de realizar la inscripción, su condición de ciudadanos de un país en el que la lengua española no sea lengua oficial.
2. Los ciudadanos de países hispanohablantes residentes en estados donde el español no es lengua oficial, podrán solicitar la inscripción si cumplen al menos dosde las siguientes condiciones:
* El español no es la lengua materna de alguno de sus progenitores.
* El español no es la primera lengua que aprendió.
* El español no es lengua de comunicación habitual.
* No ha cursado en español la totalidad o una parte de su educación primaria o secundaria.
Los candidatos a los que se refiere el apartado 2 anteriordeberán declarar por escrito que cumplen al menos dos de las citadas condiciones.
El Instituto Cervantes puede facilitar el acceso a las pruebas conducentes a la obtención de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera en condiciones especiales a aquellos candidatos que, por estar en condiciones de confinamiento o por sufrir algún tipo de discapacidad, no puedan realizarlas según lanormativa que se especifica en las guías.
Legislación
REAL DECRETO 264/2008 POR EL QUE SE MODIFICA EL REAL DECRETO 1137/2002, DE 31 DE OCTUBRE, POR EL QUE SE REGULAN LOS "DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (DELE)''
A iniciativa de los ministros de Asuntos Exteriores, de Educación y Ciencia y de Cultura, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 22 de febrero de2008, queda aprobado el nuevo real decreto por el que se modifica el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE).
Los "Diplomas de Español como Lengua Extranjera", acreditativos del conocimiento del idioma español, fueron creados por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, y modificado por el Real Decreto 1/1992, de 10de enero, y por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, en el marco de las diversas acciones promovidas con las finalidades de difundir el español e incrementar la presencia de nuestra cultura en el exterior.
Los "Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)" seguirán la estructura de los seis niveles del Marco común europeo de referencia para las lenguas, que se irán incorporando...
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España.
* El Diploma de Español Nivel A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresionescotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante, encaminadas a satisfacer necesidades inmediatas.
* El Diploma de Español Nivel B1 (Inicial) acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y reaccionar adecuadamente ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana y para comunicar deseos y necesidades de forma básica.
* El Diploma deEspañol Nivel B2 (Intermedio) acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse en las situaciones corrientes de la vida cotidiana, en circunstancias normales de comunicación que no requieran un uso especializado de la lengua.
* El Diploma de Español Nivel C2 (Superior) acredita la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en situaciones que requieran un usoelevado de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que a través de ella se manifiestan.
La Universidad de Salamanca colabora con el Instituto Cervantes en la elaboración de los modelos de examen y en la evaluación de las pruebas para la obtención de los diplomas de español.
Condiciones generales
Los candidatos que deseen presentarse a los exámenes para la obtención de losDiplomas de Español como Lengua Extranjera deberán cumplir los siguientes requisitos:
1. Acreditar, en el momento de realizar la inscripción, su condición de ciudadanos de un país en el que la lengua española no sea lengua oficial.
2. Los ciudadanos de países hispanohablantes residentes en estados donde el español no es lengua oficial, podrán solicitar la inscripción si cumplen al menos dosde las siguientes condiciones:
* El español no es la lengua materna de alguno de sus progenitores.
* El español no es la primera lengua que aprendió.
* El español no es lengua de comunicación habitual.
* No ha cursado en español la totalidad o una parte de su educación primaria o secundaria.
Los candidatos a los que se refiere el apartado 2 anteriordeberán declarar por escrito que cumplen al menos dos de las citadas condiciones.
El Instituto Cervantes puede facilitar el acceso a las pruebas conducentes a la obtención de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera en condiciones especiales a aquellos candidatos que, por estar en condiciones de confinamiento o por sufrir algún tipo de discapacidad, no puedan realizarlas según lanormativa que se especifica en las guías.
Legislación
REAL DECRETO 264/2008 POR EL QUE SE MODIFICA EL REAL DECRETO 1137/2002, DE 31 DE OCTUBRE, POR EL QUE SE REGULAN LOS "DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (DELE)''
A iniciativa de los ministros de Asuntos Exteriores, de Educación y Ciencia y de Cultura, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 22 de febrero de2008, queda aprobado el nuevo real decreto por el que se modifica el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE).
Los "Diplomas de Español como Lengua Extranjera", acreditativos del conocimiento del idioma español, fueron creados por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, y modificado por el Real Decreto 1/1992, de 10de enero, y por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, en el marco de las diversas acciones promovidas con las finalidades de difundir el español e incrementar la presencia de nuestra cultura en el exterior.
Los "Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)" seguirán la estructura de los seis niveles del Marco común europeo de referencia para las lenguas, que se irán incorporando...
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