Delimitación De Estrategias De Aprendizaje.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES

DIPLOMADO:

“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”

MÓDULO II

“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

ACTIVIDAD 11

Delimitación de estrategias de aprendizaje.

Competencia docente a desarrollar: Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoriaprofesional.

Atributos: Aprende de las experiencias de otros participantes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.


San Luís Potosí, S.L.P., 24 de Septiembre del 2011

Propósito: Delimitar las estrategias de aprendizaje en función de la competencia, los contenidos y los productos identificados, desde la perspectiva de la alineación constructiva.


DESARROLLO:Materia: informática I

Horas: 9 a 12 sesiones Por Bloque



BLOQUE 1


|COMPETENCIAS GENERICAS|DESGLOSE DE ATRIBUTOS A|COMPETENCIAS DISCIPLINARES|PROPOSITO DE LA ASIGNATURA O UNIDAD|CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA|PRODUCTO |ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE |
| |CONSIDERAR |BASICAS |DE APRENDIZAJEA |O UNIDAD DE APRENDIZAJE A | | |
| | | |TRABAJAR(REDACTADOS EN TERMINOS DE |TRABAJAR | | |
| | ||COMPTENCIA) | | | |
|1. Se reconoce y valora| | |APRENDERA A HACER BUSQUEDAS EN |BLOQUE 2 | | |
|a si mismo y aborda|-Elige alternativas y |EMPLEARA LAS TECNOLOGIAS|WWW AL MISMO TIEMPO A EVALUAR LA|TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION | | |
|problemas y retos |cursos de acción con base|DE LA INFORMACION Y LA |CALIDAD Y LA VERACIDAD DE LA |Y COMUNICACION | ||
|teniendo en cuenta los |en criterios sustentados |COMUNICACIÓN(TIC) PARA |INFORMACION HALLADA | | |Participación en un Foro |
|objetivos que persigue.|y en el marco de un |APRENDER E INCREMENTAR | |2.1 Uso de las TICS |Elaboración de un Blog donde elalumno |para ver la utilidad de la|
| |proyecto de vida. |SUS POSIBILIDADES DE |APRENDERA A REALIZAR TRABAJO |2.2 Comunicación |exprese el uso y las diferentes |realización de un blog |
| | |FORMACION AL BUSCAR, |COLABORATIVOS UTILIZARAN UN GRUPO||características de las Tic’s y su | |
| |-Analiza críticamente los|OBTENER, PROCESAR Y |DE TRABAJO VIRTUAL PARA CREAR UN| |importancia en la comunicación.(equipo, | |
| |factores que influyen en |COMUNICAR INFORMACION |PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. ||aula, casa) |Elaboración de un |
| |su toma de decisiones. |PARA TRASFORMARLA EN | | | |resumen() |
| | |CONOCIMIENTO Y USARLA EN|...