Delimitacion del problema
Páginas: 19 (4620 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
Métodos y Técnicas de Investigación
(Enfoques cuantitativo y cualitativo)
Compiladora: LCC. Leticia P. Domínguez.
Para los cursos de Introducción a la
Investigación, Seminario de Investigación,
Metodología, Asesoría de Tesis y
Seminario de Tesis.
Enero-Diciembre 2007.
12/09/2007
METODOLOGÍA
Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología es el estudio de losmétodos de investigación.
Es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación y de prueba e incluyen la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación.
A la metodología le interesa el proceso de investigación, en donde se incluyen diversos enfoques.
ESQUEMA DE LOS METODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
CATEGORIAS
[pic]Cuadro No. 1. Tomado del texto ‘Métodos de Investigación’ publicado por el ILCE.[1]
Clasificación de los métodos de investigación.
Método.
Es el camino para llegar a un fin.
Los métodos de investigación constituyen el camino para llegar al conocimiento científico.
Son un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumento para alcanzar los fines de lainvestigación.
Los distintos métodos de investigación son aproximaciones para la recogida y el análisis de datos que conducirán a conclusiones, de las cuales podrán derivarse decisiones o implicaciones para la práctica.
Método cuantitativo
Concibe que los comportamientos (animales) y conductas (humanas) son respuestas a estímulos externos, tangibles, materiales,observables a través de los sentidos e internos (hambre, sed, miedo, necesidad de logro), cuya causa es una acción pasada y por lo tanto pueden ser medidos y/o cuantificados.
Utiliza métodos provenientes de las ciencias naturales (ciencias duras).
Las perspectivas humanístico-cualitativas.
Proviene del existencialismo y la metodología cualitativa.
Son de carácterinterpretativo, esto es, se refieren a las percepciones y significaciones del individuo. Su acción se considera significativa, intencional y orientada hacia el futuro.
Le interesa conocer las intenciones del actor y sus interpretaciones del mundo que le rodea. La teoría no precede a la investigación, la sigue.
Exponentes de las perspectivas humanístico-cualitativas
Carl RogersHusserl
Harold Garfinkel
G.H. Mead
Jerome Bruner
Kurt Lewin
Levi-Strauss
Malinowski
Entre otros.
Las perspectivas humanístico-cualitativas están representadas por la Fenomenología, Etnometodología e Interaccionismo Simbólico.
Las principales características de la Fenomenología son:
1) Importancia de la concienciasubjetiva.
2) La concepción de la conciencia activa, capaz de atribuir significación.
3) Existen estructuras esenciales de la conciencia que permiten obtener conocimiento.
Fenomenología...
Busca lo que no aparece directamente y no mediatizado por estructuras culturales o simbólicas. Mira más allá de los detalles de la vida cotidiana, para llegar a las esenciassubyacentes.
Pone al mundo “entre comillas” liberando a los sujetos de las formas usuales de percibir el mundo.
Analiza al individuo a partir de:
Su Yo pensante.
Sus actos mentales como sujeto pensante.
Los objetos intencionales de los actos mentales.
Propósito del método
Desmembración de la constitución de objetos de tal forma que dejen libretodas las preconcepciones acerca del mundo.
El informe fenomenológico
Está basado en la introspección.
Consiste en las descripciones que hace el propio sujeto ante una determinada situación.
Incluye reacciones, emociones, sentimientos, impulsos, valores, actitudes, percepciones, sensaciones, etc.
La Etnometodología
Trata de actividades prácticas, de...
(Enfoques cuantitativo y cualitativo)
Compiladora: LCC. Leticia P. Domínguez.
Para los cursos de Introducción a la
Investigación, Seminario de Investigación,
Metodología, Asesoría de Tesis y
Seminario de Tesis.
Enero-Diciembre 2007.
12/09/2007
METODOLOGÍA
Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología es el estudio de losmétodos de investigación.
Es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación y de prueba e incluyen la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación.
A la metodología le interesa el proceso de investigación, en donde se incluyen diversos enfoques.
ESQUEMA DE LOS METODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
CATEGORIAS
[pic]Cuadro No. 1. Tomado del texto ‘Métodos de Investigación’ publicado por el ILCE.[1]
Clasificación de los métodos de investigación.
Método.
Es el camino para llegar a un fin.
Los métodos de investigación constituyen el camino para llegar al conocimiento científico.
Son un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumento para alcanzar los fines de lainvestigación.
Los distintos métodos de investigación son aproximaciones para la recogida y el análisis de datos que conducirán a conclusiones, de las cuales podrán derivarse decisiones o implicaciones para la práctica.
Método cuantitativo
Concibe que los comportamientos (animales) y conductas (humanas) son respuestas a estímulos externos, tangibles, materiales,observables a través de los sentidos e internos (hambre, sed, miedo, necesidad de logro), cuya causa es una acción pasada y por lo tanto pueden ser medidos y/o cuantificados.
Utiliza métodos provenientes de las ciencias naturales (ciencias duras).
Las perspectivas humanístico-cualitativas.
Proviene del existencialismo y la metodología cualitativa.
Son de carácterinterpretativo, esto es, se refieren a las percepciones y significaciones del individuo. Su acción se considera significativa, intencional y orientada hacia el futuro.
Le interesa conocer las intenciones del actor y sus interpretaciones del mundo que le rodea. La teoría no precede a la investigación, la sigue.
Exponentes de las perspectivas humanístico-cualitativas
Carl RogersHusserl
Harold Garfinkel
G.H. Mead
Jerome Bruner
Kurt Lewin
Levi-Strauss
Malinowski
Entre otros.
Las perspectivas humanístico-cualitativas están representadas por la Fenomenología, Etnometodología e Interaccionismo Simbólico.
Las principales características de la Fenomenología son:
1) Importancia de la concienciasubjetiva.
2) La concepción de la conciencia activa, capaz de atribuir significación.
3) Existen estructuras esenciales de la conciencia que permiten obtener conocimiento.
Fenomenología...
Busca lo que no aparece directamente y no mediatizado por estructuras culturales o simbólicas. Mira más allá de los detalles de la vida cotidiana, para llegar a las esenciassubyacentes.
Pone al mundo “entre comillas” liberando a los sujetos de las formas usuales de percibir el mundo.
Analiza al individuo a partir de:
Su Yo pensante.
Sus actos mentales como sujeto pensante.
Los objetos intencionales de los actos mentales.
Propósito del método
Desmembración de la constitución de objetos de tal forma que dejen libretodas las preconcepciones acerca del mundo.
El informe fenomenológico
Está basado en la introspección.
Consiste en las descripciones que hace el propio sujeto ante una determinada situación.
Incluye reacciones, emociones, sentimientos, impulsos, valores, actitudes, percepciones, sensaciones, etc.
La Etnometodología
Trata de actividades prácticas, de...
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