Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar.
Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica.
CUADRO PARA LAACTIVIDAD 7 Y SIGUIENTES
Nombre de la Unidad de aprendizaje o curso: Acercamiento al desarrollo deportivo
Campo disciplinar: Ciencias experimentales
Propósito de la Unidad de aprendizaje ocurso:
La promoción, el fortalecimiento de estilos de vida sanos, y la consolidación de la identidad y pertenencia a grupos sociales. Ello se logra fomentando valores, hábitos, actitudes, respeto a lanaturaleza y toma de decisiones en pro de una vida con calidad.
Total de horas del curso: 38 Horas por semana: 02
Competencias GenéricasDesglose de atributos a considerar
Competencias disciplinares.
Contenidos de la asignatura o unidad de competencia a trabajar.
Propósito (s) de la unidad de competencia a trabajar
1.- Se conoce yvalora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones
Ciencias experimentales
Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y elentorno al que pertenece.
Módulo I
1.- Conceptos universales de la educación física: cultura física, educación física, actividad física, deporte, recreación, ejercicio.
2.- Metodología básica parael desarrollo de las capacidades.-Métodos para el desarrollo de flexibilidad, de la fuerza, de la velocidad y de la resistencia.
Unidad de Competencia 1
Identificar conceptos básicosrelacionados con educación física, deporte, actividad física y recreación que le permitirán reconocer sus capacidades motoras así como sus habilidades y destrezas para propiciar un estilo de vida sano....
Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar.
Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica.
CUADRO PARA LAACTIVIDAD 7 Y SIGUIENTES
Nombre de la Unidad de aprendizaje o curso: Acercamiento al desarrollo deportivo
Campo disciplinar: Ciencias experimentales
Propósito de la Unidad de aprendizaje ocurso:
La promoción, el fortalecimiento de estilos de vida sanos, y la consolidación de la identidad y pertenencia a grupos sociales. Ello se logra fomentando valores, hábitos, actitudes, respeto a lanaturaleza y toma de decisiones en pro de una vida con calidad.
Total de horas del curso: 38 Horas por semana: 02
Competencias GenéricasDesglose de atributos a considerar
Competencias disciplinares.
Contenidos de la asignatura o unidad de competencia a trabajar.
Propósito (s) de la unidad de competencia a trabajar
1.- Se conoce yvalora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones
Ciencias experimentales
Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y elentorno al que pertenece.
Módulo I
1.- Conceptos universales de la educación física: cultura física, educación física, actividad física, deporte, recreación, ejercicio.
2.- Metodología básica parael desarrollo de las capacidades.-Métodos para el desarrollo de flexibilidad, de la fuerza, de la velocidad y de la resistencia.
Unidad de Competencia 1
Identificar conceptos básicosrelacionados con educación física, deporte, actividad física y recreación que le permitirán reconocer sus capacidades motoras así como sus habilidades y destrezas para propiciar un estilo de vida sano....
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