delincuencia

ESTRATEGIA DE CLASES Porque, quin de vosotros, queriendo edificar una torre, no se sienta primero y calcula los gastos, a ver si tiene lo que necesita para acabarla. Lucas 1428 GENERALIDADESDocenteDocumento N1Horas claseDos horasAsignaturaCienciasGradoQuintoN UnidadUnoN ContenidoUnoFecha de inicioFecha de finalizacinESTNDAR DE CONOCIMIENTOContenido ConceptualSistema esquelticoContenidoProcedimentalIdentificacin y representacin del sistema esqueltico del ser humano. Descripcin y explicacin de las funciones de los principales huesos del esqueleto humano. Descripcin y prctica de medidas para el cuidado de los huesos.Contenido ActitudinalCreatividad al representar el sistema esqueltico del ser humano. Curiosidad e inters por explicar la funcin de los principales huesos del esqueletohumano. Valoracin de la importancia del cuidado de los huesos.Competencias EspecficasRazonamiento e interpretacin cientfico. Indicadores de logro1.1 Identifica y representa con creatividad, las partes del sistema esqueltico humano. 1.2 Explica y describe con curiosidad e inters, la funcin de los huesos del esqueleto humano. 1.3 Describe y practica con responsabilidad medidas para el cuidado delos huesos.PROCESO DIDCTICO Cita bblicaPor lo cual tambin Dios los entrego a la inmundicia, en las concupiscencias de sus corazones, de modo que deshonraron entre si sus propios cuerpos Rm. 124PresaberesPreguntas y respuestas. Presentacion del tema e indicadores de logros. 1.1 Identifica y representa con creatividad, las partes del sistema esqueltico humano. 1.2 Explica y describe con curiosidad einters, la funcin de los huesos del esqueleto humano. 1.3 Describe y practica con responsabilidad medidas para el cuidado de los huesos. TEMA Sistema esqueltico- Introduccin y motivacin 5 min.Invitar a los nios y las nias a ponerse de pie, antes preguntar cual es su deporte favorito, posteriormente, preguntar a la clase que huesos utilizaran y que pasara si no lo tuvieran. Copiar las respuestas enla pizarra.Estrategia metodolgica de aprendizaje. 15 min. ( Tomado de libro de texto Santillana) La parte mas slida del cuerpo es el armazn que lo sostiene que son los huesos. Al conjunto de todos los huesos se le llama SISTEMA ESQUELETICO. Los huesos facilitan el movimiento y protegen y protegen los rganos mas delicados del cuerpo. Estos se dividen en HUESOS DE LA CABEZA Los huesos del crneoson huesos planos y curvos que envuelven y protegen el cerebro. Los huesos de la cara como el maxilar superior, que son fijos y dan forma a la cara. Otros son mviles como la mandbula, que permite el movimiento de la boca. HUESOS DEL TRONCO Se distingue la columna vertebral, protege la medula espinal, esta formada por 33 vrtebras. Las costillas, protegen el corazn, los pulmones, el estmago y el hgadoSon huesos alargados, estrechos y curvos. El esternon la clavcula, el omoplato y la pelvis tambin forman parte de los huesos del tronco. INCLUDEPICTURE http//2.bp.blogspot.com/_t1KaMpVa9Oc/TD-vZKKwiEI/AAAAAAAAAGk/Ir9Y1IqiQQU/s400/craneohumano.jpg MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE http//www.araucaria2000.cl/sistemaoseo/costillas1.jpg MERGEFORMATINET INCLUDEPICTUREhttp//kateoviedo.files.wordpress.com/2010/04/brazo1.jpg MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE http//www.todomonografias.com/images/2007/03/102359.gif MERGEFORMATINET Trabajo grupal o individual contextualizado 15 min. En parejas, discute y luego copia en tu cuaderno Por qu los huesos de nuestro cuerpo son diferentes unos de otros Evaluacin contextualizada 10 min. Responde Cul es el hueso mas largo del cuerpoCul es el hueso ms pequeo del cuerpo ( Santillana) Pega sobre cartulina la silueta del esqueleto y arma con hilo resistente, uniendo los puntos. Vocabulario claveArmazn Pieza o conjunto de piezas unidas que presta estructura o sostn a algo. tems para evaluacin con enfoque de competencias Pablito va a participar en una competencia de carrera con obstculos en los juegos intramuros del colegio....