delirio
DELIRIO COMO ESCAPE HACIA LA REALIDAD
(SE COMIENZA HACIENDO UN PLANO PANORÁMICO DE LA UNIVERSIDAD QUE ES DONDE SE DA COMIENZO A LA HISTORIA).
ESCENA 1 – INTERIOR - PASILLO DE LAUNIVERSIDAD
Luna llegando al salón de clase, se sienta en su puesto levanta la mirada y ve que un niño de su clase la está saludando, pero el saludo no es para ella, luna siente que es su amorplatónico (Martín)
(MARTÍN HACE REFERENCIA A EL SOL)
(SE INICIA CON UN TRAVELIN DE DESCUBRIMIENTO DE LUNA, SE ENFOCA EN PLANO FIGURA A MARTÍN Y SE PASA A ENFOCAR EN UN P.P. PLANO A LUNA CON UNAEXPRESIÓN DE FELICIDAD)
ESCENA 2 – INTERIOR – DIA – SALON DE CLASE
Luna se queda mirando a Martin cuando empieza alucinar con él.
(SE HACE LA TOMA CON UN PRIMER PLANO DE LUNA)
(LA ALUCINACIÓNINICIA CON EL SONIDO DEL LATIDO DEL CORAZÓN)
ESCENA 3 – ALUCINACIÓN
Luna empieza a ver a Martín como el sol y ella a verse como una luna.
Al pensar que van a estar juntos en algún momento segenera el eclipse.
(SE HACE LA TOMA EN CONTRAPICADO DEL ECLIPSE)
ESCENA 4 – ALUCINACIÓN
Pasa el eclipse y Luna observa que hay muchas mariposas alrededor del sol.
(SEHACE LA TOMA EN UN PLANO CONJUNTO DEL SOL)
ESCENA 5 – ALUCINACIÓN
Las mariposas están volando alrededor del sol y una de estas mariposas se planta, crece convirtiéndose en flor.
(SE HACELA TOMA CON UN TRAVELING DE PRESENTACION PROGRESIVA DE LA FLOR)
ESCENA 6 – ALUCINACIÓN
El sol baja y acaricia a la flor, Luna se da cuenta de eso, le da ira y se interpone haciendo la noche einstantáneamente la flor se va marchitando.
(SE INICIA LA ESCENA CON UN TRAVELING DE SEGUIMIENTO DEL SOL, SE PASA A UN PLANO DE PERFIL DE EL SOL Y LA FLOR Y LUEGO SE REALIZA UN PLANO CONJUNTO CUANDOLA LUNA SE INTERPONE. AL CERRAR LA ESCENA SE HACE LA TOMA EN PLANO FIGURA DE LA FLOR MARCHITANDOSE)
ESCENA 7 – ALUCINACIÓN
Luna se da cuenta que la flor se está marchitando y siente culpa así...
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