Delitos De Cuello Blanco
Páginas: 8 (1826 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
ÍNDICE
PROLOGO. 2
JUSTIFICACIÓN. 3
INTRODUCCIÓN. 4
CRIMINOLOGÍA CLÁSICA 5
Postulados de la Escuela Clásica 5
ESCUELA POSITIVA 7
Postulados de la escuela positiva. 7
CONCLUSIÓN. 9
FUENTES 9
PROLOGO.
La Criminología clásica se encausaba en el sicologismo funcional, es decir, centrándose en la desviación social que supone el delito.Cabe mencionar que se procuró profundizar en las conclusiones aquello más relevante y que nos da una idea total del tema de investigación, comparando a las dos escuelas en aquello que las hizo oponerse y provocar lo que hoy se refiere a la Criminología.
En la actualidad, se dice que la Criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de lapersonalidad del infractor o delincuente, de la víctima y el control social del comportamiento delictivo.
Así pues con esta investigación hemos podido observar la importancia de la criminología a través de los estudios y de las diferencias entre dos escuelas fundamentales para ella que son la escuela clásica y positiva. Como ya sabemos conocimiento criminológico ha de referirse a hechosobservables que han de analizarse de forma sistemática y ordenada, pero ¿en que se fundamenta esta oración? Por esta razón habrá que saber un poco de los orígenes conceptuales de la criminología y de aquellas ideas o postulados que se han plasmado a través de los estudios y que no se les ha tomado tanta importancia en el aprendizaje de la materia como antecesores de la criminología.
JUSTIFICACIÓN.En sus inicios, se decía que la Criminología era la ciencia que estudia los elementos reales del delito: el comportamiento del delincuente y los efectos de ese comportamiento en el mundo exterior. La Criminología, como ciencia, que nace del positivismo, analiza al criminal, ya como producto biológico o social.
Así pues la elección de este tema ha sido motivada gracias a saber de dónde provienela criminología, este trabajo no busca redundar en conceptos, autores o tópicos doctrinarios de cátedra, sino simplemente brindar un contacto breve, pero importante respecto del gran conocimiento criminológico.
Por estas razones el presente tema de investigación nos brinda una imagen general de las diferencias entre la escuela clásica y la escuela positiva del la criminología, cabe mencionarque el tema es totalmente exhaustivo, por ende la brevedad de esta investigación es de suma importancia para tener un concepto e idea plena acerca de las dos escuelas antes mencionadas y poder así entender las diferencias a través de las cuales se ha llegado a nuestros tiempos con la concepción de que es la criminología y como surgió.
INTRODUCCIÓN.
La Criminología más actual e integradoratiene por objeto tanto a la persona infractora como a la infracción en sí misma, y también a la víctima y el control del componente antisocial. La intención es esclarecer el fenómeno criminal.
La corriente positivista renace con el sociólogo AUGUSTO COMTE, quien pretendía hacer estudios profundos sobre determinados fenómenos a manera de encontrar las causas finales de las cosas, a esto se le llamacomo Neopositivismo o Filosofía Analítica, el Neo se refiere a una nueva forma de positivismo y la
Filosofía se refiere al amor y acumulamiento del conocimiento. Pero el Positivismo viene de una ciencia (la Sociología), que no atiende a causas individuales y mucho menos mentales.
La Criminología ha sufrido, desde sus inicios, una serie de cambios vinculados a la concepción que se tenía encada momento histórico sobre el delito y la conducta del delincuente.
Así, se vivió la etapa de la Criminología Clásica, la etapa del Revisionismo Neoclásico y la etapa de la revolución positivista.
De la Escuela Clásica, ya mencionaremos algunas características. En cuanto a la segunda, sustenta la revisión de algunas de las concepciones clásicas, como por ejemplo, la aplicación de medidas...
PROLOGO. 2
JUSTIFICACIÓN. 3
INTRODUCCIÓN. 4
CRIMINOLOGÍA CLÁSICA 5
Postulados de la Escuela Clásica 5
ESCUELA POSITIVA 7
Postulados de la escuela positiva. 7
CONCLUSIÓN. 9
FUENTES 9
PROLOGO.
La Criminología clásica se encausaba en el sicologismo funcional, es decir, centrándose en la desviación social que supone el delito.Cabe mencionar que se procuró profundizar en las conclusiones aquello más relevante y que nos da una idea total del tema de investigación, comparando a las dos escuelas en aquello que las hizo oponerse y provocar lo que hoy se refiere a la Criminología.
En la actualidad, se dice que la Criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de lapersonalidad del infractor o delincuente, de la víctima y el control social del comportamiento delictivo.
Así pues con esta investigación hemos podido observar la importancia de la criminología a través de los estudios y de las diferencias entre dos escuelas fundamentales para ella que son la escuela clásica y positiva. Como ya sabemos conocimiento criminológico ha de referirse a hechosobservables que han de analizarse de forma sistemática y ordenada, pero ¿en que se fundamenta esta oración? Por esta razón habrá que saber un poco de los orígenes conceptuales de la criminología y de aquellas ideas o postulados que se han plasmado a través de los estudios y que no se les ha tomado tanta importancia en el aprendizaje de la materia como antecesores de la criminología.
JUSTIFICACIÓN.En sus inicios, se decía que la Criminología era la ciencia que estudia los elementos reales del delito: el comportamiento del delincuente y los efectos de ese comportamiento en el mundo exterior. La Criminología, como ciencia, que nace del positivismo, analiza al criminal, ya como producto biológico o social.
Así pues la elección de este tema ha sido motivada gracias a saber de dónde provienela criminología, este trabajo no busca redundar en conceptos, autores o tópicos doctrinarios de cátedra, sino simplemente brindar un contacto breve, pero importante respecto del gran conocimiento criminológico.
Por estas razones el presente tema de investigación nos brinda una imagen general de las diferencias entre la escuela clásica y la escuela positiva del la criminología, cabe mencionarque el tema es totalmente exhaustivo, por ende la brevedad de esta investigación es de suma importancia para tener un concepto e idea plena acerca de las dos escuelas antes mencionadas y poder así entender las diferencias a través de las cuales se ha llegado a nuestros tiempos con la concepción de que es la criminología y como surgió.
INTRODUCCIÓN.
La Criminología más actual e integradoratiene por objeto tanto a la persona infractora como a la infracción en sí misma, y también a la víctima y el control del componente antisocial. La intención es esclarecer el fenómeno criminal.
La corriente positivista renace con el sociólogo AUGUSTO COMTE, quien pretendía hacer estudios profundos sobre determinados fenómenos a manera de encontrar las causas finales de las cosas, a esto se le llamacomo Neopositivismo o Filosofía Analítica, el Neo se refiere a una nueva forma de positivismo y la
Filosofía se refiere al amor y acumulamiento del conocimiento. Pero el Positivismo viene de una ciencia (la Sociología), que no atiende a causas individuales y mucho menos mentales.
La Criminología ha sufrido, desde sus inicios, una serie de cambios vinculados a la concepción que se tenía encada momento histórico sobre el delito y la conducta del delincuente.
Así, se vivió la etapa de la Criminología Clásica, la etapa del Revisionismo Neoclásico y la etapa de la revolución positivista.
De la Escuela Clásica, ya mencionaremos algunas características. En cuanto a la segunda, sustenta la revisión de algunas de las concepciones clásicas, como por ejemplo, la aplicación de medidas...
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