Delitos Reales Y Ideales

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DE LA PARTE ESPECIAL DEL DERECHO PENAL Pablo Sánchez-Ostiz

Índice
I. Interpretación.– pág. 1 I.1. Conceptos previos.– pág. 1 I.2. Los cánones de la interpretación.– pág. 2 I.3. Modalidades de interpretación.– pág. 3 II. Analogía.– pág. 4 III. La aplicación del Derecho como argumentación.– Los argumentos a simile o analógico, a contrario, a fortiori,ad absurdum, reducción teleológica, de autoridad.– pág. 7 IV. Concurso de normas.– pág. 8 IV.1. Planteamiento.– pág. 8 IV.2. Criterios de solución.– pág. 9 IV.2.1. El criterio rector de la especialidad. pág. 11 IV.2.2. El criterio rector de la subsidiariedad. pág. 11 IV.2.3. El criterio rector de la consunción. pág. 12 V. Concurso de delitos.– pág. 13 V.1. Concepto.– pág. 13 V.2. Concurso real.–pág. 13 V.3. Concurso ideal.– pág. 15 VI. Unidad de hecho y concurso de delitos.– pág. 16 VI.1. Delito permanente.– pág. 16 VI.2. Delito de hábito.– pág. 17 VI.3. Delito continuado.– pág. 18 VI.4. Delito masa.– pág. 20

El estudio de la parte especial (es decir, de los delitos en particular) del código penal exige el empleo de una serie de conocimientos y habilidades. La primera de todas es eldominio de la teoría del delito que fue objeto de la asignatura de Derecho penal II. Asimismo, no pueden dejarse de lado los contenidos de Derecho penal I, pues la pena que corresponda a los responsables de un delito es un dato a tener en cuenta en la resolución de los casos. Con otras palabras: la solución justa pasa en Derecho penal por conocer cuál es la pena que corresponde al responsable de undelito. También los principios y reglas de la Política criminal, que fueron estudiados en Derecho penal I, despliegan ahora su eficacia, pues la interpretación de la ley, la analogía…, exigen operar con criterios rectores, las reglas y los principios. A dominar estas habilidades se dirigen estas consideraciones metodológicas. I. Interpretación.– I.1. Conceptos previos.– Se entiende porinterpretación el procedimiento de fijación del contenido del texto de la ley. El contenido del texto no es meramente gramatical, sino que, como toda obra

PABLO SÁNCHEZ-OSTIZ. DEPARTAMENTO DE DERECHO PENAL. UNIVERSIDAD DE NAVARRA

humana, el texto de la ley tiene un autor, y por tanto es producto de una voluntad o finalidad que es aquello que la norma pretende. Además, el precepto a interpretar no es untexto aislado, sino que se enmarca en un texto mayor, agrupado por capítulos, secciones, libros, en su caso, o el conjunto del ordenamiento, que dan sentido a los preceptos singulares. Téngase en cuenta en este sentido que la ley ha de interpretarse de acuerdo con el contenido de la Constitución. Podemos así afirmar que la interpretación no es una actividad sencilla, ni menos todavía automatizable.Exige, por el contrario, esfuerzo de comprensión y valoración. I.2. Los cánones de la interpretación.– La interpretación se lleva a cabo con la ayuda de los cuatro cánones clásicos1: gramatical, histórico, sistemático y teleológico2, como instrumentos para el proceso de fijación del sentido de la ley. Dichos cánones son los recogidos en el art. 3.1.º CC: «Las normas se interpretarán según elsentido propio de sus palabras, en relación con el contexto, los antecedentes históricos y legislativos, y la realidad social del tiempo en que han de ser aplicadas, atendiendo fundamentalmente al espíritu y finalidad de aquellas.». La interpretación ha de comenzar por el canon gramatical, dirigido a fijar el texto de la ley y su sentido meramente verbal. Se atiende aquí al significado de laspalabras, según el diccionario y el sentido (sea técnico o sea usual) de esas expresiones. Una vez delimitado el significado contamos con lo que puede considerarse el «sentido literal posible»: todo lo que se afirme sobre el significado y sentido de la ley ha de quedar dentro de ese ámbito máximo que aporta el sentido literal posible.
El sentido gramatical de una palabra se encuentra a menudo con...