Delitos

|Justificación: |
|La unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” viene a fortalecer el perfil del profesional con relación a las siguientes disciplinas o áreas: Derecho Penal (general yespecial) Derecho Procesal Penal, Criminología y|
|Penitenciarismo. |
|El enfoque “Delitos y Exclusión Social” está dirigido al estudio de las causas de la exclusión social en relación con ciertasconductas tipificadas como punibles por la ley, para lo cual, resulta fundamental el análisis|
|interdisciplinario. Su carácter interdisciplinario viene dado por la posibilidad de conjugar de forma práctica diferentes áreas del conocimiento en función de realizar análisis complejos y potenciar el aprendizaje y la |
|formación de competencias profesionales en los estudiantes.|
|La unidad curricular se articula desde el punto de vista temático con la unidad curricular “Exclusión Social y Grupos Vulnerables” ubicada en el trayecto III, en la cual se analizan las causas de la exclusión y los |
|grupos excluidos o vulnerables.|
|Igualmente, permite hacer un proceso de síntesis y consolidación del aprendizaje del estudiante al reforzar unidades curriculares como: “Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social” (Trayecto II), enla |
|cual se abordaron básicamente el Derecho Penal general junto a algunas categorías esenciales de la Criminología. También, se articula con la unidad curricular “Derechos Humanos y Garantías Procesales” (Trayecto III), en|
|donde se aborda esencialmente el proceso penal y con la unidad curricular “Igualdad Diversidad y Jurisprudencia”.|
|La lógica de la unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” se encuentra en el análisis y estudio de: 1) las causas y situación de exclusión que originan la comisión de determinadas figuras delictivas. 2) Análisis de|
|tipo y jurisprudencial de dichos delitos, 3) El proceso a través del cual son juzgadas y 4) La eficacia de las políticaspara el cumplimiento de pena. |
|Es pertinente además, en la consolidación del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la transformación del sistema de justicia penal, y de las políticas publicas, mediante |
|su participación protagónica y activa como parte del sistema de justicia.|
|La unidad curricular guarda vinculación y se articula con la línea de investigación del trayecto IV “Atención Jurídica y Políticas Públicas” y con el proyecto IV “Justicia Comunitaria” (que plantea entre otros elementos|
|la elaboración de políticaspúblicas) y viene dada, por el cuestionamiento de la eficacia de las políticas públicas desplegadas por el Estado, desde la realidad concreta donde operan. Dicho cuestionamiento sugiere ser |
|realizado con las comunidades, sectores excluidos o grupos vulnerables del pueblo venezolano e implica la concreción de ajustes o transformaciones de dichas políticas públicas. Igualmente, permite que el...