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Los exámenes y pruebas deben concebirse como me dios pedagógicos para estimular la
actividad intelectual de los estudiantes y corregir periódicamente los posibles defectos de su
formación. Comoinstrumentos auxiliares de evaluación en ellos debe atenderse, más que a la
repetición o memorización de la materia tratada durante el curso al aprovechamiento que demuestre
el alumno mediante lacomprensión del saber recibido. Los Profesores formularán y realizarán los
exámenes y pruebas de acuerdo con esta norma. Artículo 151. Al término de cada período lectivo habrá un exámen final. Durante eltranscurso del
período lectivo el profesor efectuará como mínimo, dos exámenes parciales en cada asignatura. El
Consejo Universitario reglamentara, a solicitud del Consejo de la Facultad, lasexcepciones a este
régimen.
Artículo 152. Para evaluar el aprovechamiento del alumno se calificarán los trabajos, exámenes y
pruebas, con un número comprendido entre 0 y 20 (cero y veinte) puntos. Paraser aprobado se
necesita un mínimo de 10 (diez) puntos.
Artículo 153. Los exámenes parciales y finales se evaluarán de acuerdo con el sistema de
calificaciones establecido en el artículo anterior.El promedio de las calificaciones de los exámenes
parciales aportará el 40 por ciento de la nota definitiva.
Artículo 154. Para tener derecho a presentar el exámen final de una asignatura el alumnodebe tener
un promedio mínimo de 10 (diez)puntos en los correspondientes exámenes parciales.
Artículo 155. Los alumnos que hayan perdido el derecho a exá menes finales o que resulten
aplazados enellos, podrán presentar exámenes de reparación en las condiciones establecidas en esta
Ley y los Reglamentos.
Artículo 156. Los alumnos que resulten aplazados por primera vez en exámenes dereparación en no
más de una asignatura pueden inscribirse condicionalmente en todas las asignaturas del curso
inmediato superior y podrán presentar exámenes finales de una y otras en el período ordinario...