Delval. Introducción. Cap.3 Teorías sobre el desarrollo.

LAS TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO:
La teoría psicoanalítica:
Se origina en los trabajos de Sigmund Freud (1856-1939), un medico que vivió gran parte de su vida en Viena. Se dedico a la psicología clínica y trato de buscar los orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos.
Freud sostiene que de nuestra vida mental conocemos el sistema nervioso, y por otro lado los actosconsientes, pero ignoramos todo lo que existe entre ambos que, es lo fundamental para entender el psiquismo humano.
El motor de la actividad psíquica lo constituyen los estados de tensión que se producen en el organismo y que este tiende a reducir. Se originan en los estímulos que llegan hasta el organismo y que son de dos tipos: los exteriores, que no se plantean grandes problemas psicológicos ylos interiores, constituidos por las “pulsiones”, que son mucho más complicados y cuya influencia resulta más difícil de eliminar o reducir. Las pulsiones son exigencias que plantea el cuerpo a la vida psíquica, que resulta necesario satisfacer y que constituyen el autentico motor del psiquismo.
Entre ellas se distinguen las de autoconservacion o del yo y las pulsiones sexuales. Las primerastienden a la conservación del individuo, y las segundas a la conservación de la especie. Las de autoconservacion se refieren a necesidades físicas sencillas, cuya satisfacción se lleva a cabo prontamente y de una forma directa ya que caben pocas variaciones en la forma en que pueden ser satisfechas, su interés psicológico es menor.
Las pulsiones sexuales, tienen una importancia psicológica mayor ya quepueden ser satisfechas de formas indirectas, cambiando de objeto, de fin, o ser reprimidas para aparecer mas tarde bajo otras formas que aparentemente no tienen nada que ver con su origen, mediante mecanismos como la sublimación o la represión.
Las pulsiones sexuales se apoyan en pulsiones de autoconservacion que proporcionan una base orgánica, una dirección y un objeto.
Para Freud los procesospsíquicos son fenómenos de circulación y distribución de energía. Dentro de esa energía es importante la libido, que constituye la energía pulsional.
Sostiene que la actividad psíquica es producto de un aparato psíquico que está dividido en varias partes. La más antigua contiene todo lo heredado y se denomina el ello, constituye el depósito de la energía pulsional. En contacto con el mundoexterior, el ello va produciendo una modificación que da lugar a otra instancia que se denomina el yo. Este mantiene la conexión con el mundo exterior y es el que percibe los estímulos convirtiéndose en un regulador de las demandas pulsionales.
A partir del yo se forma otra instancia denominada superyó que constituye el sedimento de la cultura y que se elabora sobre todo a través de la relación con lospadres y educadores. El ello y el superyó coinciden en que ambos representan las influencias del pasado, uno las heredadas y el otro las dejadas por la cultura.
La mayor parte de las actividades psíquicas son inconscientes y solo somos conscientes de una pequeña parte de nuestro psiquismo.
El individuo pasa por una serie de etapas relacionadas con el desarrollo de su sexualidad y están vinculadasa zonas corporales. Durante el primer año, el niño se encuentra en la etapa oral, cuyo centro es la boca, el placer producido por la alimentación, y por chupar y morder objetos. El objeto de deseo es el pecho de la madre. Durante la etapa anal, el ano se convierte en la zona erógena y se encuentra placer en la eliminación o retención de las heces. En esta etapa se empieza a educar a los niños yellos pueden atender las demandas de los padres o resistirse a ellas.
La fase fálica se extiende entre los 3 y 6 años y en ella los genitales son la zona erógena. El niño descubre las diferencias entre varones y mujeres y se produce el complejo de Edipo o de Electra que termina cuando el niño se identifica con el progenitor de su mismo sexo. Asi incorpora los valores de los padres.
La represión...