DEM STENES


DEMÓSTENES, EL TARTAMUDO ELOCUENTE O LA VICTORIA DE UN SUEÑO
FICHA
Anécdota biográfica (texto breve)
VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: CONSTANCIA, RESISTENCIA A LA FRUSTRACIÓN, APLAZAMIENTO DE LA RECOMPENSA, PACIENCIA.
EDAD RECOMENDADA: de 11 a 15 años (5º - 6º Primaria, hasta 3º de ESO)
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Tutoría, valores éticos ycívicos o en cualquier otra área.
DURACIÓN / TEMPORALIZACIÓN: Una hora.
MATERIALES Y RECURSOS NECESARIOS: Texto (fotocopia) con el texto, guión de preguntas, cuaderno de trabajo…
SINOPSIS: Demóstenes, a pesar de ser tartamudo y de complexión muy débil, se convirtió en el más famoso orador de la Antigüedad gracias a su fuerza de voluntad y su tenacidad para vencer las adversidades.

REFERENTETEÓRICO: Platón distinguía dos clases de valentía: el coraje de emprender y el coraje de perseverar. La constancia y la perseverancia pueden suplir otros valores y virtudes, pero no pueden ser sustituidas por ninguno. Implican el empeño firme por alcanzar los objetivos y metas propuestas, la capacidad de concluir bien lo que se ha emprendido, de superarse a si mismo, de ser firme en las decisiones ypropósitos y de mantener la motivación a pesar de las dificultades, el cansancio, la desgana o el aplazamiento de la recompensa. Si, por consiguiente, el valor consiste en no dejar de hacer algo bueno por causa de la dificultad que entraña, la pereza, en el fondo, es un tipo de cobardía.

DESARROLLO: Tras la lectura en común del texto, el educador o educadora presentará la figura de Demóstenes, pidiendoque se investigue acerca de su vida, su personalidad y sus escritos. Existen relatos biográficos muy numerosos. Se puede pedir también que los alumnos y alumnas investiguen acerca de otros personajes históricos -famoso o no- que hayan destacado por su perseverancia y capacidad de superación ante las dificultades. También se puede llevar a la práctica este hábito mediante el establecimiento dealgunos objetivos personales o de grupo a medio plazo que supongan constancia y afán de superación.




DEMÓSTENES, EL TARTAMUDO ELOCUENTE O LA VICTORIA DE UN SUEÑO
ACTIVIDAD
Anécdota biográfica (texto breve)
VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: CONSTANCIA, RESISTENCIA A LA FRUSTRACIÓN, APLAZAMIENTO DE LA RECOMPENSA, PACIENCIA.
EDAD RECOMENDADA:de 11 a 15 años (5º - 6º Primaria, hasta 3º de ESO)

El joven Demóstenes soñaba con ser un gran orador, sin embargo este propósito parecía una locura desde todo punto de vista. Su trabajo era humilde y no tenía el dinero para pagar a un maestro de elocuencia.
Además tenía otra gran limitación: Era tartamudo.
Demóstenes sabía que la persistencia y la tenacidad hacen milagros y, cultivando estasvirtudes, pudo asistir a los discursos de los
oradores y filósofos más prominentes de la época. Hasta tuvo la oportunidad de ver al mismísimo Platón exponer sus teorías.
Ansioso por empezar, no perdió tiempo en preparar su primer discurso.
Su entusiasmo duro poco: La presentación fue un desastre. A la tercera frase fue interrumpido por los gritos de protesta de la audiencia:
- ¿Para qué nos repitesdiez veces la misma frase? -dijo un hombre seguido de las carcajadas del público.
- ¡Habla más alto! -exclamó otro-. No se escucha, ¡pon más aire en tus pulmones! ¡No puedes ni apagar una vela con un soplo!
Las burlas acentuaron el nerviosismo y el tartamudeo de Demóstenes, quien se retiró entre los abucheos sin siquiera terminar su discurso.
Cualquier otra persona hubiera olvidado sus sueños parasiempre. Fueron muchos los que le aconsejaron –y muchos otros los que lo humillaron- para que desistiera de tan absurdo propósito.
Quiso el azar que en medio de su turbación se topara con anciano amigo quien, al conocer su fracaso, le dijo:
-Pero aún puedes hacer tu sueño realidad.
-¿Con esta lengua y estos pulmones?
-Sin duda. Más importante que la lengua es tu voluntad.
- ¿Entonces?
-...