Demadas De La Sociedad
Trabajador de la educación
Tuviera mayores instrumentos para establecer una mayor interacción y personalización en las actividades educativascon los alumnos que la educación presencial restringe.• Detentara competencias de educador concordantes con las exigencias de la sociedad de conocimiento.• Rompiera con el modelo educativo centrado enel profesor y en textos.• Rompiera con el modelo autocrático del profesor.• Efectuara la evaluación individual y por equipos apoyado en instrumentos y con mayores elementos de juicio y sin sesgos deningún tipo
Del alumno
Mayor equidad, pertinencia, eficiencia y calidad superar los problemas endémicos de rezagos académicos, como la deserción, bajos logros educativos y segregación por estratossocioeconómicos y por cortes rural-urbanos, por deficiencias estructurales de los sistemas educativos ydesactualización de los mismos para superar estos problemas..• Desarrollo de competencias en elaprendizaje para satisfacer las demandas y cambios de la sociedad del conocimiento y como un proceso continuo dirigido al desarrollo del potencial humano y capitaliza e integra su estructuraeconómica, política, social, cultural, educativa ymedioambiental, concurrente con el entorno.• Nuevos requerimientos como trabajadores y como ciudadanos de conocimiento para ser competentes por latransformación de la sociedad y por las nuevas demandas del mercado laboral.• Necesidad de procurar ingresos económicos a la par de los estudios (tiempo parcial), con mayor flexibilidad y posibilidad e acceso aprogramas educativos deseados.• Necesidad de desarrollar constantemente habilidades para estar en concordancia con el acelerado cambio del entorno y sus procesos (se deprecian rápidamente).• Requirió,ante la complejidad, que se enfatice la preparación en cuanto a creatividad, aplicación, análisis y síntesis del conocimiento, la toma de decisiones, resolución de problemas y aprender a aprender.•...
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