Demanda En El Transporte

I. Datos de la institución Plantel
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

Grado o Licenciatura

Licenciatura en Contaduría

Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor Nombre RODRIGUEZ DOMINGUEZ ADRIANA Correo arodriguez@aprender.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura NombreModalidad Obligatoria MATEMATICAS FINANCIERAS Plan Horario Clave 1154 Fecha de inicio del 2012 semestre Martes: 20:00 - 22:00 hrs Fecha de término del Jueves: 20:00 - 22:00 hrs semestre Grupo 8106

29 de enero de 2013 06 de junio de 2013

Horas de asesoria 4 semanal

IV. Contenido temático TEMA Total I. Interés Simple II. Interés Compuesto III. Anualidades IV. Amortización V. Depreciación VI.Aplicaciones Bursátiles 8 12 18 12 6 8 HORAS Teoría 8 12 18 12 6 8 0 0 0 0 0 0 1

Práctica

V. Presentación general del programa Estimado (a) alumno (a) de la asignatura Estadística I Seré tu asesor durante este curso, así que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cómo aprovechar los contenidos en línea. No dejes de preguntar cuanto seanecesario y las veces que consideres pertinentes. También revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás un comentario a cada una de ellas en un tiempo no mayor a 48 horas. Tus mensajes de correo serán contestados a más tardar al día siguiente

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura Antes de que inicies tu trabajo en línea, te presentamos las secciones de cómo seencuentra constituida cada asignatura de la Licenciatura. Cada una de ellas es importante para tu estudio ya que te guiarán en el proceso de tu aprendizaje a distancia.

? Introducción. Te presenta de manera general los elementos que se trabajarán a lo largo de la asignatura. ? Objetivo de la asignatura. Se establece el alcance que se tendrá con la revisión y trabajo de los materiales elaboradospara la materia. ? Mapa conceptual. Podrás observar de manera integral cómo está conformada la asignatura y la relación y continuidad que tienen las unidades entre sí. ? Calendario. Consiste en la programación de fechas para la entrega de las actividades desarrolladas en cada asignatura, con la finalidad de que las elabores y subas en los tiempos estimados a la plataforma; en caso de exceder deltiempo estipulado, la plataforma ya no te permitirá incorporar tu trabajo y éste no podrá ser considerado para tu calificación final. ? Evaluación diagnóstica (Lo que sé). Se encuentra al inicio de cada unidad y permite identificar los conocimientos previos que posees del tema. ? Actividad integradora (Lo que aprendí). Se ubica al final de cada unidad y sirve para relacionar los temas vistos, yasea a través de un caso práctico, la construcción de un documento, o alguna otra actividad, de acuerdo con el tema en cuestión. ? Contenido. Toda asignatura está integrada por unidades, en cada una de ellas encontrarás una introducción, objetivos y un resumen. De igual forma cada unidad está desglosada en temas que te indican el objetivo específico para cada uno, el desarrollo de la informaciónpara alcanzarlo y sus actividades de aprendizaje, autoevaluación y bibliografía específica para profundizar en el tema trabajado.

2

? Actividades de aprendizaje. Tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los contenidostemáticos del curso correspondiente. ? Autoevaluación. Es una valoración continua de tu aprendizaje. Consiste en una serie de preguntas relacionadas con los temas de las unidades, que te permitirá medir tu grado de avance y apropiación del conocimiento. Con base en el puntaje obtenido, juzgarás si es necesario o no, una nueva revisión de los contenidos del tema o la unidad. ? Fuentes de...