demandas economicas

Demandas Económicas de los trabajadores de la educación básica y normal.

(Resolutivos apartado de estrategia salarial)

2.1.1. Demandamos que el salario profesional del magisterio para la plaza inicial de los niveles preescolar, primaria y niveles afines se incremente hasta alcanzar seis salarios mínimos mensuales generales del distrito federal, estableciéndose en forma proporcional losmontos para las plazas por hora y de los tabuladores regionales.
2.1.2 Con el propósito de evitar la caída del salario, demandamos que cada vez que sean aumentados los salarios mínimos, el monto que la comisión nacional de salarios mínimos acuerde, sea incorporado automáticamente al salario profesional y al de todos los trabajadores de la educación.
2.1.3 Exigimos incremento al presupuestoasignado al programa de carrera magisterial.
2.1.4 pugnamos que sean acortados los plazos para la aplicación del acuerdo de rezonificación salarial; en tanto esto se logre, se incremente el monto y la frecuencia del pago de la compensación provisional compactable y compensación temporal compactable.
2.1.5 Exigimos una retabulación y recategorización que promueva un despegue salarial real entrecategorías y niveles de todos los¡Error!No se encuentra el origen de la referencia. Trabajadores de la Educación.
2.1.6 Demandamos que se disminuya la tasa impositiva del concepto 01 (impuesto sobre el producto del trabajo) para que, en consecuencia se vea reflejado en una mejor remuneración económica.

2.1.7 Exigimos la conclusión del proceso de homologación salarial y de prestaciones convenido enel Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en aquellas entidades federativas que aun no se concluya.

2.1.8 Demandamos que la compensación denominada "acreditación por años de servicio en la docencia" (Q1-Q5) tenga el mismo comportamiento que la prima de antigüedad que se paga al personal de los subsistemas incorporados al modelo de educación superior, así como losconceptos denominados material didáctico, despensa, previsión social múltiple, T3, Ll, L2, L3, sean incrementados y que su monto equivalga a un porcentaje del salario integrado para que constituya un real y constante apoyo al trabajador y su familia.

2.1.9 Pugnamos que la prestación denominada organización del ciclo escolar que se paga en algunas entidades federativas sea extensiva a todos lostrabajadores docentes del país.

2.1.10 Exigimos que la compensación denominada "aguinaldo" sea equivalente a tres meses de salario integrado y se pague en una sola emisión, tal y como ya se ha otorgado en algunas entidades federativas.

2.1.11 Exigimos que el pago de la "prima vacacional" sea equivalente a un mes de sueldo tabular, por cada periodo vacacional.

2.1.12 Solicitamos elestablecimiento de un estímulo económico equivalente a un mes de sueldo tabular en ocasión del "día del maestro".

2.1.13 Exigimos el pago de un mes de sueldo al personal de apoyo y asistencia a la educación, con motivo del "día del empleado" pagadero en la segunda quincena del mes de julio.

2.1.14 Demandamos que la medalla "Ignacio Manuel Altamirano" se entregue a los treinta años de servicio y que sucompensación económica corresponda a diez meses de salario integrado, de acuerdo al tabulador vigente, en el momento de su premiación.

2.1.15 Exigimos que la medalla "Rafael Ramírez", se otorgue a los 25 años de servicio y que su compensación económica corresponda a seis meses de salario integrado, de acuerdo a los tabuladores vigentes al momento de su premiación.

2.1.16 Solicitamos el pagodel importe de nueve días de salario integrado por licencias económicas no disfrutadas o monto proporcional.

2.1.17 Demandamos el pago a los trabajadores de la educación de cinco días de salario integrado por ajuste de calendario.

2.1.18 Exigimos que la "cuota unitaria anual" para los supervisores y jefes de enseñanza, para gastos de traslado y materiales de oficina, se triplique y se...