Demandas Laborales Y Profecionales De Los Trabajadores De La Educacion:

TEMA GRAL: DEMANDAS LABORALES Y PROFECIONALES DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION:

1.4 ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LABOR DOCENTE: CARRERA MAGISTERIAL
De acurdo a Pareda Barrios Maria del Carmenel docente, deberá actualizarse continuamente para contribuir significativamente a lo más trascendente en el desarrollo personal y social de las nuevas generaciones, que bajo las circunstancias dehoy, están en constante aprendizaje.
El papel del maestro del siglo XXI es el de un agente de cambio que entiende, promueve, orienta y da sentido al cambio inevitable que nos transforma a todos. Esto nocorresponde sólo a quien esta dentro de Carrera magisterial sino tos aquellos que se encuentran educando a los jóvenes de hoy.
Dado lo anterior, el docente debe mejorar o ser:
* Un modelo deaprendiz, aprendiz de nuevas estrategias, técnicas, de nuevos enfoques y destrezas que propicia un mundo globalizado, competitivo y especializado características propias de la era del conocimiento.* Un líder moderno, que dirige, orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de sus alumnos, conduciéndolos a una sociedad con mayor libertad.
* Un cuestionador e investigador, que enseñe apensar, a descubrir, a formular, a buscar.
* Un filósofo, amigo de la sabiduría y del conocimiento, buscador intelectual que adecue las teorías y modelos a una realidad concreta.
* Un visionario,que construya proyectos futuros integrales que ubiquen y motiven el quehacer de los alumnos en este mundo, con una concepción de lo que es el ser humano, sus posibilidades y trascendencia.
* Unformador de las generaciones por venir, de las nuevas familias, comunidades, empresas e instituciones.
* Un maestro de la vida… que ponga en el centro de su vocación los valores humanos, solo asíesta tendrá sentido y podrá recobrar el lugar social que le corresponde a lado de los transformadores y forjadores de la sociedad.
Lo anteriormente mencionado es inspiracional y no se deberán...