Demencia Y Delirio

Demencia.

Definición.

Es la perdida insidiosa y progresiva de capacidades mentales, lo suficientemente grave como para interferir en el funcionamiento ocupacional. La memoria, aprendizaje, atención y juicio son afectados en general.
Las dos formas más comunes de demencia en la edad avanzada son la demencia senil de tipo Alzheimer y la demencia multiinfarto. La enfermedad de Alzheimer,identificada por primera vez por Alois Alzheimer neuropatólogo alemán, se asocia con la degeneración y deterioro cortical afectando por igual a los dos sexos.
El fallo circulatorio cerebral como resultado de una serie de accidentes vasculares es el factor etiológico principal en la demencia multiinfarto.
Etiología.
La demencia se puede diagnosticar cuando un paciente presenta dos o más problemas enla función cerebral. Estos problemas pueden involucrar el lenguaje, la memoria, la percepción, el comportamiento emocional o la personalidad, y las habilidades cognoscitivas (tales como el cálculo, el pensamiento abstracto o el discernimiento). La demencia usualmente aparece primero como mala memoria. Otros síntomas pueden ser evidentes solamente durante un examen médico o con pruebascognoscitivas.
La demencia generalmente ocurre en la edad avanzada, es poco común en personas menores de 60 años y el riesgo de padecerla se incrementa obviamente a medida que la persona envejece.

Causa.

* Hidrocefalia.
* Intracraneal.
* Traumatismo.
* Infecciones.
* Toxica.
* Anoxia.
* Déficit vitamínico.
* Metabólicas.
* Endocrinas.

Características de laDemencia.

* Característica de comportamiento.

Los cambios más notables en el comportamiento durante el primer grado son las dificultades para realizar tareas complejas. Las personas que sufren la enfermedad de Alzheimer son incapaces de manejar sus finanzas o planificar tareas del hogar complejas. Puede haber problemas en reaccionar a horarios diferentes dentro de la casa. Durante el primergrado, estas personas reconocen que están confundidas y temerosas por lo que ocurre.
En el segundo grado, el comportamiento se deteriora notablemente. El comportamiento errante presenta un peligro a estas personas, porque se pierden con facilidad y son incapaces de volver a casa.
Durante este grado las personas necesitan asistencia para las habilidades motrices y lavarse y bañarse adecuadamente,Además de la ayuda para escoger la ropa, necesitan ayuda para vestirse.
En el tercer grado de la enfermedad de Alzheimer, se desarrolla un síndrome similar al kluverbucy. Hay un deterioro agudo de la capacidad motriz que progresa de una incapacidad de caminar a una incapacidad para levantarse, incluso a una capacidad para sonreír.

* Característica afectiva.

En el primer grado de Alzheimer,pueden darse ansiedad y depresión, por lo que estas personas son conscientes e intentan enfrentarse a déficits notables. Hay una falta de espontaneidad en la comunicación verbal y no verbal. Y como resultado de un retraimiento escogido o forzoso de contactos sociales, puede aparecer un efecto apático.
En los grados segundo y tercero, un afecto simple alterna con periodos de irritabilidad notable.Mientras progresa la enfermedad, la reacción a los estímulos del entorno continua descendiendo hasta que dejan de reaccionar totalmente.

* Característica intelectual.

El déficit intelectual principal en el primer grado es el fallo de la memoria con un descenso en la concentración, un aumento de la distracción y una apariencia de despiste. La capacidad de hacer juicios correctos declinatambién. La desorientación con respecto al tiempo se da con el mantenimiento de la orientación de persona y lugar. Pueden desarrollarse delirios transitorios de persecución como reacción a la perdida de memoria.
En el segundo grado de la enfermedad de alzheimer hay una perdida progresiva de memoria, que afecta a la memoria reciente y remota. No puede retenerse información nueva, y no hay...