Democracia y autoritarismo

DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO:
EL CURRICULUM OCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Dentro de este capítulo el autor Carlos Ornellas muestra que dentro del SEM debe prevalecer la democracia ydesbaratar el autoritarismo que se despliega dentro del contexto educativo.
De igual forma hace hincapié en las diferencias que se presentan dentro de las escuelas públicas en el contexto urbano y ruralmostrando las desigualdades que se viven en la realidad y las diferencias que muestran las escuelas públicas de las privadas.
Toma en cuenta al maestro como pieza esencial para el buen aprendizaje delalumno apoyándose de las herramientas que tiene a su alcance como libros materiales didácticos y todo lo que pueda usar para el beneficio del conocimiento óptimo de sus alumnos, se toma al maestrocomo eje central o mediador de la enseñanza, aclaro dentro de posturas anteriores al constructivismo donde el alumno es la razón y protagonista del conocimiento y elementó sustancial para la educación.El maestro durante su desempeño como docente tiene que involucrarse con aspectos que tiene que ver con su profesión y relacionarse socialmente con sus alumnos, padres de familia, con el SNTE quesustenta y defiende los derechos de los maestros ante injusticias que puedan sufrir de parte del poder y burocracia del estado al igual que tiene que ser participe y ser de utilidad con su mismo entornolaboral, ellos son las personas encargadas de velar por una buena educación para la sociedad.
Actualmente el Sistema Educativo Nacional se estructura para la formación personas útiles para laproducción o también llamado capital humano no interesándose por las bases que un día fomento José Vasconcelos que la educación debe desarrollar el intelecto en los alumnos fomentando los valores y la libertadformando seres íntegros para la sociedad.
Para finalizar con el capítulo es importante que nuestros asesores, guiadores, maestros, fomentadores de nuestra educación se han consientes de inculcar...