Democracia y educacion

DEMOCRACIA Y EDUCACION.
La educación como función social.
Naturaleza y significación del medio ambiente. La educación es un proceso de estimulación, de nutrición y de cultivo. Laeducación es una actividad estructuradora, moldeadora, formadora de una estructuración según la forma normativa de la actividad social.
El medio ambiente, consiste en aquellas condiciones que promueven odificultan, estimulan o inhiben las actividades características de un ser vivo.
El medio ambiente social. El ambiente social forma la disposición mental y emocional de la conducta en losindividuos introduciéndolos en actividades que despiertan y fortalecen ciertos impulsos, que tienen ciertos propósitos que provocan ciertas consecuencias.
Un ser cuyas actividades están asociadascon las de otros tiene un ambiente social. Lo que hace y lo que puede hacer depende de las expectativas, exigencias, aprobaciones y condenas de los demás.
La importancia del lenguaje para laadquisición de conocimientos es indudablemente la principal causa de la idea común de que el conocimiento puede transmitirse directamente de unos a otros.
El medio social como educativo. Laasociación no crea impulsos de afecto y disgusto, pero proporciona los objetos a que se adscriben.
La contextura principal de las disposiciones está formada, independientemente de la escuela. Los hábitosde lenguaje son los modos fundamentales del hablar, la masa del vocabulario, se forman en el intercambio ordinario de la vida y se desarrollan no como una serie de medios de instrucción, si no comouna necesidad social.
Las buenas maneras se adquieren por la acción habitual, en respuesta a estímulos habituales no por una información transmitida.
Si la vista es afectada constantemente porobjetos bonitos se desarrollara naturalmente un espíritu de buen gusto, y si es afectada por objetos feos se destruirá el buen gusto. Contra tales obstáculos, la enseñanza constante difícilmente puede...