democracia

El problema reside en que la joven democracia mexicana gira sobre el eje de un entramado institucional débil, obsoleto y atrofiado. La herencia institucional del régimen anterior arrastra muchísimospasivos: instituciones resquebrajadas por el peso ilimitado del poder presidencial, procedimientos y mecanismos constitucionales oxidados por la falta de uso, grandes espacios de discrecionalidad,ineficiencias burocráticas, corrupción e impunidad, inercias centralizadoras, y costumbres, prácticas y arreglos al margen de la ley. No es que no haya activos. Lo que ocurre es que el balance arrojaunos saldos francamente raquíticos, desde luego insuficientes para sostener una democracia estable. El reto hoy, en efecto, consiste en construir o fortalecer, según sea el caso, los cimientosnecesarios para asegurar la estabilidad de la construcción democrática. ¿Por dónde empezar?
La desintoxicación de la sociedad que elimine la vieja cultura autoritaria, conlleva tomar en consideración lossiguientes aspectos que se relacionan con la educación. Ya comentábamos que la cultura vía educación, se ha impartido como proceso de corporativizador del individuo, los niños crecen bajo un paradigmahistórico prehispánico (al menos hasta hace poco así era), pero como pre-requisito de un sentido patrio institucionalizado, esto ha servido de nudo cohesionador, pero falta una educación más cosmopolitaque desemboque en una ”kultur”,  entendiendo este concepto, como la esencia cultural de un comportamiento más universal, a la vez que profundizemos en los valores propios, exaltándolos, pero sinchauvinismos. Necesitamos de una libertad amplia, un ámbito de justicia, pluralidad y tolerancia, con perspectiva de repensar el país a futuro, para tener una visión prospectiva y arribar a un México conla capacidad de aglutinar tradición, modernidad y progreso sin exclusiones.
            La educación propuesta debe cimentarse en algo más que en mitos [9], aunque estos hayan jugado un papel...