Democracia

Páginas: 2 (311 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2012
Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma dedecisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En sentido estricto la democracia es una forma de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por elpueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembrosson libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.

• El fortalecimiento de hábitos democráticos como el voto;
• La capacidad de manejar y resolverconflictos de manera no violenta y a través de los canales legales y legítimos;
• El aprendizaje del servicio, la toma de conciencia de la sociedad civil, el compromiso comunitario y laresponsabilidad cívica;
• disposiciones subjetivas y éticas como la autoestima, la autorregulación, la responsabilidad, la honestidad, la franqueza, el respeto, la confianza en los compañeros, la solidaridad, laprimacía del bien común sobre el bien individual;
• Habilidades para analizar la realidad, reflexionar sobre sí mismos, precisar lo que se quiere conseguir y resolver problemas complejos;
• saberparticipar a través de los canales y las formas legalmente establecidas;
• Capacidades de argumentación, diálogo, escucha activa, construcción de consensos y toma de decisiones; y,
• Desarrollo de laperspectiva del otro,, la capacidad empática y el sentido de justicia como condiciones de la autonomía.

2. Principio de Participación de los Estados Miembros: En esta comunidad de Estados que sepretende establecer, es lógico la presencia y el debate de sus intereses para llegar a tomar decisiones en conjunto en beneficio de todos ellos, como el caso de cuántos miembros de sus Estados van a...
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