democrcia

Guía de Lectura No 2 Texto: “Reflexiones sobre la Democracia” Mario Solórzano Martínez.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Curso: Ciencia Política, Facultad de Derecho.
Centro Universitario de Chimaltenango.
Docente: Lic. M.A. José Eusebio Guoz Esquit.
GUIA DE PREGUNTAS A RESPONDER:
Instrucciones: Se le solicita la lectura completa del documento adjunto: “Reflexiones sobre la
.democracia”, Mario Solórzano Martínez.
1. Resumen o síntesis de la lectura (máximo una página)
2. Partes o aspectos principales que a su criterio desarrolla el autor, mínimo 1 página.
3. A partir de la lectura realizada, con su opinión personal y en base a la realidad actual,
explique si la democracia se ha consolidado o sigue en transición para el caso guatemalteco.
Argumente. (puede incluiraspectos de fundamentación según el autor).

CONTENIDO

REFLEXIONES SOBRE LA DEMOCRACIA
Mario Solórzano Martínez

1.
ALGUNAS
CUESTIONES METODOLÓGICAS
El estudio de la etapa histórica denominada de transición
democrática obliga a definir tres conceptos claves:
democracia, transición y consolidación democrática con la
finalidad de precisar el estado actual del sistema político.
Ladefinición de estos conceptos resulta indispensable,
primero, por la utilización de una metodología sustentada en
la elaboración de modelos interpretativos, que permitan fijar
un punto de partida de la transición y un punto de llegada en
relación con el modelo democrático (tipo ideal), para poder
contrastar el estado en la transición.
Segundo, para contribuir al debate actual sobre la transiciónestableciendo de qué democracia estamos hablando, lo cual
puede permitir hacer precisiones, que coadyuven a clarificar
las diversas percepciones existentes en la imaginaria
ciudadana, en el análisis académico y en las justificaciones
político ideológico de las fuerzas sociales y organizaciones
políticas del país.

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En tercer lugar, resulta necesario también definir elconcepto de transición, para saber cuáles son las tareas hasta
ahora cumplidas, las pendientes y si hemos alcanzado un
estadio de desarrollo, que nos permita asegurar que la
transición ha terminado. Y por último, la definición del concepto
de consolidación democrática permite medir las tareas
pendientes, en el largo camino para establecer por siempre un
modelo político democrático.
Un segundopunto de carácter metodológico es el
relacionado con el corte histórico para establecer el inicio y el
final de la transición. Sin duda, cualquier decisión resulta
arbitraria, al depender de la voluntad del investigador. Sin
embargo, ante la imposibilidad de evitarlo, lo importante es
mostrar el porqué de la decisión y las razones históricas que
condujeron a la misma.
En el estudio del llamadoperíodo de transición democrática
hemos encontrado tres visiones:
a) Los que consideran que el proceso se inicia a partir del
golpe de Estado de 1982;
b) aquellos que sostienen la hipótesis de que comienza con el
gobierno del presidente Vinicio Cerezo Arévalo (1986); y
c) los que visualizan que la transición democrática apenas
comienza con la firma de los acuerdos de paz [Sandoval,
et.al., 1997].
En relación con la finalización de la transición
democrática también se registran tres visiones:
a) Los que consideran que aún no ha finalizado, en donde
se inscribe una amplia mayoría de analistas;
b) los que compartimos la tesis de que la transición ha
finalizado con la firma de los acuerdos de paz; y
c) los que descartan la utilización del concepto de
transición democrática yprefieren utilizar el de situación
democrática.
Por último, una breve explicación sobre la utilización
de modelos. Lo cual, nos permite estudiar fenómenos

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específicos dentro de límites históricamente cambiantes,
que en sentido genérico dependen en gran medida de la
voluntad del hombre.
En otras palabras; permiten fijar los elementos claves
que conforman el fenómeno, los cambios...