Democrito

La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas
• Las propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregación.
• Presión: relación fuerza y área; presiónen fluidos. Principio de Pascal.
• Temperatura y sus escalas de medición.
• Calor, transferencia de calor y procesos térmicos: dilatación y formas de propagación.
• Cambios de estado; interpretaciónde gráfica de presión-temperatura.

• Describe cadenas de transformación de la energía en el entorno y en actividades experimentales, en las que interviene la energía calorífica.
• Interpreta laexpresión algebraica del principio de la conservación de la energía, en términos de la transferencia del calor (cedido y ganado).
• Argumenta la importancia de la energía térmica en las actividadeshumanas y los riesgos en la naturaleza implicados en su obtención y aprovechamiento.

Energía calorífica y sus transformaciones
• Transformación de la energía calorífica.
• Equilibrio térmico.
•Transferencia del calor: del cuerpo de mayor al de menor temperatura.
• Principio de la conservación de la energía.
• Implicaciones de la obtención y aprovechamiento de la energía en las actividadeshumanas.

• Plantea y delimita un proyecto derivado de cuestionamientos que
surjan de su interés y para el que busque solución.
• Utiliza la información obtenida mediante la experimentación oinvestigación bibliográfica para elaborar argumentos, conclusiones y propuestas de solución a lo planteado en su proyecto.
• Diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, quele permitan describir, explicar y predecir algunos fenómenos físicos relacionados con las interacciones de la materia.
• Sistematiza la información y organiza los resultados de su proyecto y loscomunica al grupo o a la comunidad, utilizando diversos medios: orales, escritos, modelos, interactivos, gráficos, entre otros.

Proyecto: imaginar, diseñar y experimentar para explicar o
innovar...