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Páginas: 4 (833 palabras) Publicado: 11 de abril de 2013
El 98.6% de los estudiantes reprobó pruebas nacionales
SOLO 3,129 LOGRARON 65 PUNTOS Y MÁS, EQUIVALENTE AL 1.4% DE LOS ESCOLARES EVALUADOS





Educación. La Fundación Pensar y Crecer destacalos datos registrados en su informe sobre clasificación de centros educativos en las pruebas nacionales del año escolar pasado.
Wanda Méndez
Santo Domingo
El 98.6 por ciento de los estudiantes deeducación básica y media que participaron en las pruebas nacionales durante el período 2011-2012  reprobó las cuatro asignaturas en la primera convocatoria, pues no lograron los 65 puntos requeridos. De los 220,348 estudiantes que participaron en esa evaluación, solo 3,129 lograron 65 puntos y más, equivalente al 1.4 por ciento.  
Los alumnos del nivel básico fueron los que tuvieron mayordificultad, debido a  que solamente 801 aprobaron las cuatro materias, correspondiente a 0.6 por ciento, mientras que en la secundaria entre 3 y 3.3 por ciento, en la modalidad media general y técnicoprofesional. 
La evaluación sobre el desempeño de los estudiantes en las pruebas nacionales fue presentada por la Fundación Pensar y Crecer, que preside el exministro de Educación Melanio Paredes.
Laentidad dio a conocer su segundo informe ayer sobre Clasificación de Centros Educativos (CLACE 2011). 
El “ranking escolar” abarcó 5,466 centros educativos públicos y privados, de los cuales 3,587corresponden al nivel básico, 1,677 al medio en la modalidad general, y 202 al técnico profesional. 
De 220,348 estudiantes que participaron en las pruebas, 143,528 corresponden a octavo grado de laeducación básica; 61,335 de la educación media general y 15,485 de la técnico profesional.
Los mejores posicionados a nivel nacional
En el nivel básico, solo cuatro centros educativos quedaron en lacategoría A, que significa que del 85 al 100 por ciento de los estudiantes aprobó las cuatro asignaturas.  La primera posición en el nivel básico la ocupa el colegio Carrusel Infantil, de Santiago; la...
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