Demonología y valores sociales




UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
“ENRIQUE GUZMAN Y VALLE”
 
FACULTAD DE PEDAGOGIA Y CULTURA FISICA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Programa de Complementación Pedagógica y Universitaria
SEDE LIMA NORTE



TEMA : “LOS VALORES HUMANOS”

ASIGNATURA : DEONTOLOGIA Y VALORES SOCIALES.

PROFESOR : EDILBERTO MARCO ASENCIOS FALCON



OCTUBRE-2012INDICE

RESUMEN
Pág.
INTRODUCCION
4
MARCO TEORICO
5
         LOS VALORES MORALES
6
         CLASES DE VALORES
7
         EL VALOR Y SUS CARACTERÍSTICAS
8
         LAS NORMAS MORALES COMO EXPRESIÓN DE LOS VALORES MORALES.
10
         CONCIENCIA MORAL
12
·         VALORES MORALES Y RELACIONES HUMANAS.
13
         INTELIGENCIA EMOCIONAL
15
        CARACTERÍSTICAS Y RASGOS DE LAS PERSONAS DE ÉXITO
16
         CARACTERÍSTICAS Y RASGOS DE LAS PERSONAS QUE FRACASAN.
18
LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MANAGERS Y TÉCNICOS
19
         CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
20
         LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES.
21
         LA CONCIENCIA EMOCIONAL
22
         VALORACIÓN DE SÍ MISMO
24
CONCLUSIONES
29BIBLIOGRAFIA:
31
ANEXOS
32
 
 



RESUMEN

Los Valores Humanos; El hombre ¿Lobo o cordero? en la asignatura de Deontología y Valores Sociales.
Este estudio de carácter exploratorio describe lo que sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás. Se presentan las generalidades sobre los valores, las clases de valores; las características de losvalores morales; las normas morales como expresión de los valores morales; la conciencia moral; valores morales y relaciones humanas; e inteligencia emocional.
Se presentan definiciones y pensamientos de varios autores, los cuales sirven para formar conceptos propios de la vida diaria, relacionados a la asignatura, para comprender la Deontología como “la ciencia o tratado de los deberes” y los Valorescomo todo aquello que “lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona”. Los cambios tan acelerados que se han experimentado en las últimas décadas, como consecuencia de los avances tecnológicos y la promoción del libre mercado, todo evaluado bajo la perspectiva de competitividad, eficiencia, eficacia, rentabilidad y economicidad, han deteriorado las relaciones humanas, debido a lanueva jerarquía de valores que se basan más en un bienestar material individual y se descuida la dignidad de la persona. El estudio también revela que los valores determinan las normas morales, es decir que los valores establecen un modelo de conducta aceptable en una sociedad y para garantizar que este modelo sea observado por los miembros de esa sociedad se emiten las normas que regulan laactuación del individuo dentro de la sociedad. Sólo el ser humano tiene conciencia moral porque solo él tiene capacidad o conciencia de si mismo, de valorizarse y poder juzgar su conducta. Es importante utilizar la brújula de la "conciencia emocional", para evaluar si la actividad que vamos a emprender vale la pena. Como conciencia emocional se entiende a la capacidad de reconocer el modo en quenuestras emociones afectan a nuestras acciones y la capacidad de utilizar nuestros valores como guía en el proceso de toma de decisiones. El éxito de las personas en cualquier actividad depende más de las competencias emocionales que de las capacidades cognitivas. En un mundo tan cambiante encontramos que la flexibilidad, la posibilidad de adaptarse al cambio es más importante que la experiencia.Entendemos que el ser humano no solamente actúa por razonamiento, también influyen las emociones y los sentimientos.
Atentamente,
El equipo de trabajo.

INTRODUCCION

Miguel Ángel CORNEJO, Miguel Ángel (2008), en su obra Valores del Líder nos dice “Es un reclamo universal la necesidad de líderes de alta calidad humana; los necesitan urgentemente desde la familia hasta la sociedad en general....