demostracion del campo electrico a traves de un kit de actividades experimentales

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Barquisimeto-Estado Lara









Demostración del campo eléctrico a través de un kit de actividades experimentales que sirvan como herramienta pedagógica








Autores:
AbreuMaría
Mendoza María
Gil Josellyn
4FI01
Prof. Howar Cordero
Electromagnetismo I
Barquisimeto Febrero, 2013
INTRODUCCION

La física, es una ciencia experimental que de una u otra forma, siempre ha ocupado un papel importante en cuanto descubrimiento que el hombre ha podido realizar, a través de ella. Es por eso cuando se refiere a la enseñanza de la misma, se puede decir que elsistema educativo actual, trata de implementar estrategias didácticas en donde el estudiante se motive, por el querer conocer con mayor profundidad cada contenido que se estudia en la física, y en las diferentes ramas que se encuentran dentro de las ciencias naturales.
El docente, siempre tiene que buscar una estrategia que sea dinámica, que no sea aburrida sino recreativa, en donde susestudiantes puedan comprender, lo que se enseña en clase, y lo mismo ocurre cuando se hace en el laboratorio en experimental. Ya que debe reconocer el alcance o limitación, que ellos poseen bien sean económicas, o de cualquier tipo que se presente en diferentes niveles de educación en general. Por otra parte, lo que se busca es, que el aprendizaje sea significativo para cada uno de ellos, ese es elobjetivo principal para que así, puedan alcanzar una buena formación de tales conocimientos.











OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL: Demostrar la existencia del campo eléctrico a través de un kit de actividades experimentales como herramienta pedagógica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Sintetizar los fundamentos físicos para demostrar la existencia del campo eléctrico através de un kit de actividades experimentales como herramienta pedagógica.
Diseñar un kit de actividades experimentales que permita demostrar la existencia del campo eléctrico.
Determinar la factibilidad técnica y financiera de la existencia del campo eléctrico a través de un kit de actividades experimentales.
Elaborar la propuesta que permita demostrar la existencia del campo eléctrico através de un kit de actividades experimentales como herramienta pedagógica.
Validar la propuesta a través del juicio de expertos de la existencia del campo eléctrico a través del kit de actividades experimentales










JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Las tendencias actuales de la educación, buscan transformar el enfoque meramente teórico en la enseñanza de las ciencias, por unodonde el estudiante participe más en la construcción de su propio conocimiento, contribuyendo así en su formación investigativa y contextualizándolo cada vez más en las nuevas sociedades científicas.
El trabajo experimental dentro de la enseñanza de la física y en general de las ciencias naturales tiene un lugar muy importante dentro de la didáctica y la pedagogía de dicha área, por ello esnecesario llevarlo a cabo siempre, y tenerlo como una prioridad a la hora de planear y enseñar.
Los expertos dan gran importancia y muestran la efectividad del trabajo experimental adecuado, abundante y consonante con la teoría al momento de enseñarse las ciencias naturales, para así lograr la formación de verdaderos científicos, fomentar la investigación y también producir conocimiento y solucionesa los problemas de nuestra sociedad.
El Trabajo experimental es un espacio didáctico fundamental en la enseñanza de la física, y en general de todas las ciencias naturales; no debe asumirse como un relleno en la programación escolar, por el contrario es el alma de la enseñanza de la física como tal, así lo expresa Fraga Mavilio, (1996): “Las teorías físicas son aceptables si solamente son...