DENIGRACION

Competencias: Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentesinteracciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Polisemia: a la variedad de acepciones que posee cada término que forma parte de nuestro vocabulario o quese le atribuyen a los signos lingüísticos. El concepto también hace referencia a la multiplicidad de significados que tiene una frase o expresión más allá de las particularidades de sus signos.Contextualización: es un programa a de actualización de los maestros educación básica en servicio a nivel nacional incorporado estratégicamente por la SEP.
Connotación: se hacen evidentes loscódigos que habilitan tal fenómeno. Las connotaciones vienen a ser los significados contextuales distintivos de ciertas enseñanzas culturales, las que al ser empleadas por los emisores, se comunicanpor la acción connotativa. Los fenómenos connotativos también son considerables como índice de las particularidades de algunos emisores.
Formación docente: La formación surge como una necesidad auna perseverante búsqueda de respuestas a nuevos interrogantes que la realidad social le plantea al profesor de primaria; entre algunos ejemplos se pueden mencionar: la transformación de loscontenidos, la modificación de las orientaciones de las teorías pedagógicas, o el cambio de modelo educativo. Es decir, la formación es vista como una respuesta a las necesidades del docente y como unmovimiento de energía e información que llega al profesor para generar el cambio congruente con cada modelo pedagógico.
Tipología: La tipología, literalmente el estudio de tipos o clases, seencarga, en diversos campos de estudio, de realizar una clasificación de diferentes elementos. El término también se puede referir a los "tipos" de letra, utilizados en cualquier soporte escrito.