Dennys Sandoval

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior.
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras
Aldea universitaria “UNESUR”













LA ACTIVIDAD FISICA COMO MEDIO PARA DESARROLLAR EL METABOLISMO EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES










INVESTIGADOR:
Dennis SandovalC.I:16.466.869











Santa Bárbara de Zulia, Febrero de 2015.




FASE I

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DEL PROBLEMA

Ámbito Geohistórico
La Escuela Básica Chiquinquirá fue fundada en el año 1.961, ubicada En el Sector El Chupulun perteneciente a la población de Santa Bárbara, Municipio Colón, Estado Zulia, se fundóen el año 1.789. De esta manera fue creciendo este popular sector, y su comunidad le dio el nombre de Barrio San Rafael y luego se denominó El Chupulun esta comunidad está limitada, Con el Sector Las Carmelas, por el Sur: Con la Avenida Bolívar, en el Este: Con el Sector 20 de Mayo, y por el Oeste: Con el Rio Escalante, en este sentido, surgió ante la necesidad de contar con un terreno dondeconstruir, las cuales las personas tuvieron que trabajar fuertemente debido a que en el lugar estaba rodeado de ciénagas enmontada y así obtener sus vivienda propia, a tal afecto surgió la necesidad de crear una escuela por la preocupación del recorrido de los niños (as) hacía las escuelas más cercanas del sector, por tal motivo un grupo de Padres y Representantes comenzaron las luchas para elfuncionamiento de la institución. Contando hoy día con una población de 3000 habitantes.

Ámbito Económico.
Debe señalarse que en este Sector varia el comercio ya que cuenta con casas comerciales como: Panaderías, Farmacias, Carnicerías, Confiterías, Abastos, Mercal, Sastrerías, C.A.N.T.V, Hoteles, Puestos de Ropa, Banco Mercantil, Procesadora de Hielo San Simón y el Mercado Periférico, lacomunidad cuenta con varias microempresas ya que es fuente de ingreso de un grupo de familias que allí habitan. Cabe destacar que la Institución sobrevive en mayor parte gracias a la autogestión de parte del personal administrativo ya que el gobierno aporta recursos para cubrir sus necesidades. Por otro lado esta Escuela posee un cafetín propio y se le oferto a dos (2) representantes venden comidarápida dentro de la misma. Cabe mencionar que algunas de las familias tienen un nivel económico alto y otros se han superado gracias a sus esfuerzos y trabajos. Donde en esta comunidad existe núcleo de desarrollo endógeno para el abastecimiento para abastecer a cada una de estas familias


Ámbito Socio Político
Tomando en cuenta a las organizaciones populares de la comunidad se puede decir que un altoporcentaje de la localidad (70%) están inclinados por el partido revolucionarios (P.S.U.V.), mientras que el otro (30%) están con otros partidos, un nuevo tiempo, primero justicias entre otros. Así mismo la institución presta sus instalaciones para elecciones, charlas o talleres, también para que se impartan clases de las Misiones Robinson y Ribas.
Cabe destacar que la comunidad cuenta con dosconcejo comunal y organizaciones políticas en las que se pueden nombrar, madres del barrio, la misión mercal un (01) módulo de Barrio Adentro, dos (02) brigadas juveniles, una (01) brigada de consejo socialista de trabajadores, quienes se encargan con el Gobierno Nacional, de diagnosticar y solucionar los problemas que afectan a la comunidad para brindarles el apoyo a la mayoría de estasfamilias, con el propósito de mejorar su cálida de vida y de servicios ya que la mayoría son de bajos recursos económicos. Cuentan con una asistencia policial, así mismo en el Cuerpo de Bombero, contamos con la milicia de apoyo de la Guardia Nacional Bolivariana, ya que es un impacto contar con estos centros de oportunidad a la comunidad.
Ámbito Cultural
Asimismo dicha comunidad posee un lenguaje...