denuncia


MUNICIPIO PITALITO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN


INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTESSORI
Reconocimiento Oficial Resolución 1579 del 07 de Octubre de 2008
Código DANE No. 141551000781


AREA DECIENCIAS NATURALES
Quim. ALEX FERNANDO CUARÁN ZAMORA


PROGRAMADOR DE CLASES 2010

AREA Y/O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES – BIOLOGÍA GRADO: OCTAVO PERÍODO: SEGUNDO No.HORAS: 8
DOCENTE: Quim. ALEX FERNANDO CUARÁN ZAMORA

FORTALEZA:
Diferencia los órganos de los sentidos y las glándulas dignando sus principales características y funciones, demostrando honestidad yperseverancia en la realización de sus trabajos.
FECHA
GRUPO
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
O TEMA
INDICADORES
METODOLOGÍA




ACTIVIDADES DE
FUNDAMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE
CONFRONTACIÓNACTIVIDADES DE
CONSTRUCCIÓN

8 – 1
8 – 2

Las Glándulas y El Sistema Endocrino

¿Cómo se regula el funcionamiento adecuado de un cuerpo o ser vivo?
1. Identifica y explica los términos:sistema, endocrino, glándulas, hormonas, órganos blanco, célula diana, mensajero hormonal, etc., endocrino, exocrino, secreción, segregación.
2. Determina la morfología y fisiología de las glándulasendocrinas: hipófisis, tiroides, paratiroides, renales, suprarrenales, gónadas y glándulas exocrinas: salivales, sudoríparas, sebáceas.
3. Reconoce la naturaleza, función y clasificación de lashormonas.
4. Elabora un modelo de los órganos sensoriales y argumenta la función y ubicación de cada glándula en cada uno de ellos.
5. Relaciona las funciones de los las hormonas y el sistema glandularcon los órganos de los sentidos y el sistema nervioso.
1. Sustentación del contenido teórico apoyado de láminas.
2. Desarrollo de la clase magistral empleando presentación en Power Point.
3.Resolución de inquietudes por medio de consignaciones escritas anónimas.
4. Desarrollo de análisis de lectura con el uso del diccionario para el vocabulario desconocido.
5. Socialización y análisis de...