Deomocraqcia y Participacion

RESUMEN DEMOCRACIA Y PARTICIPACION EN LA ESCUELA CONCEPCIÓN NVAL
INTRODUCCIÓN
A. DESEDUCACIÓN:
1. Desinterés por parte de la familia en la formación de los niños
2. Violencia en calles y escuela3. Inconformidad del profesorado
4. Falta de motivación en aprender por parte de los alumnos
5. Disolución de vínculos sociales y familiares
B. FORMACIÓN POLÍTICA DEL HOMBRE: “Ser capaz de asumirresponsabilidades en la vida social
Problemática: la acción del hombre en base a sus aspiraciones y experiencias privadas.
Interrogantes que surgen:
a) ¿Cómo revitalizar esa participación perdida?b) ¿Cómo recuperar esa sociabilidad que tanto deseamos?
TEMA CENTRAL: DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA
1) COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
NECESIDAD: Educación para la cuidadanía democrática entodos los niveles en donde la educación pára la participación sea ele je central
CONCEPTOS:
Democracia participativa: derecho a participar en el ámbito social y político
Democracia representativa:supone un compromiso individual profundo y amplio en la acción política
Participación: tomar parte o hacer tomar parte.
Relación de participación en la vida cotidiana: relación que se fundamenta enla igualdad esencial de los seres humanos.
Relación participación educativa: apunta a cierta desigualdad entre maestros y alumnos en cuanto al sentido principal de su relación “el aprendizaje”CONCLUSIONES:
1) No hay democracia sin participación pero la democracia no es condición de posibilidad de participación.
2) La cuestión de la participación en la escuela no se trata de si el ejerciciocotidiano de la participación puede mejorar o consolidar la democratización en la escuela, sino si la democracia propicia la participación y potencia así la escuela como comunidad.
3) La escuela tieneun misión educativa, y toda dimensión particular, social y política encuentra sentido en esa finalidad formativa.
4) La tendencia a la tecnificación como vía para solucionar los problemas entre...