Deontologia Y AxiologiaCLASE

BENEMERITO INSTITUTO
NORMAL DEL ESTADO
“General Juan Crisóstomo
Bonilla”
ASIGNATURA: AXIOLOGÍA Y COMPETENCIA PROFESIONAL
DEL EDUCADOR FÍSICO.
M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ.
M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

DEONTOLOGÍA Y AXIOLOGÍA.

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

DEFINICIÓN.
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DEONTOLOGÍA:

ENTENDEMOS LA REGULACIÓN POSITIVA
DE LA ÉTICA PROFESIONAL PROPIA DE
UN
CAMPO
DE
ACTIVIDAD
BIENDEFINIDO

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

EL TÉRMINO PROCEDE DEL GRIEGO
DEONT:
AQUELLO
QUE
ES
NECESARIO, DEBER, OBLIGACIÓN;
PUESTO QUE EL VERBO DE ORIGEN
SIGNIFICA CAREZCO DE. POR TANTO,
ESTA
CIENCIA
TRATARÁ
DE
ESTABLECER
LIMITACIONES,
MANDATOS O REGLAS MÍNIMAS
COMÚNMENTE ACEPTADAS PARA
EL EJERCICIO DE UNA PROFESIÓN.

Las profesiones que se han preocupado por su deontología son, en primerlugar,
aquellas relacionadas con el mundo de la salud (medicina, farmacia,
enfermería, psicología…), las relaciones personales (la abogacía, el derecho), la
comunicación (el periodismo) y, por supuesto, la educación en sentido amplio.
Desde la docencia hasta la supervisión, la orientación, o incluso todas las
facetas de esta actuación profesional, DESGRAGRACIADAMENTE LA ECONOMIA
Y LA POLÍTICA NO SE HANENCARGADO DE ESO.

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

CONTRIBUYE DE MANERA DECISIVA A LOGRAR EL
EQUILIBRIO ENTRE LOS DERECHOS INDIVIDUALES Y LOS
COLECTIVOS, ES DECIR, ENTRE DERECHOS Y DEBERES.

EN EL CASO DE LA PROFESIÓN
PEDAGÓGICA, SU IMPORTANCIA ES
FUNDAMENTAL
DEBIDO
A
LAS
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS
QUE RECIBEN EL SERVICIO, ASÍ COMO
POR LA ESENCIA MISMA DE LA
PROFESIÓN.

M.C. HÉCTOR ARTUROPÉREZ RAMÍREZ

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LA EDAD,
EL PERÍODO DE FORMACIÓN,
LA
SITUACIÓN
DE
MADURACIÓN
PROGRESIVA EN QUE SE ENCUENTRAN LOS
SUJETOS(LO QUE CONVIERTE EN DELICADA
Y CRUCIAL LA LABOR PEDAGÓGICA).
EL GRADO DE DEPENDENCIA QUE PODRÍA
ESTABLECERSE ENTRE LOS EDUCANDOS Y
SUS EDUCADORES SUPONE(OTRO MOTIVO
MÁS
DE
EXIGENCIA
DE
ESTRICTA
RECTITUD, ÉTICA: ETHOS PEDAGÓGICO).

ANTECEDENTES.
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Altarejos (1998),Brezinka (1990),
Domínguez
(2003),
Ibáñez-Martín
(1977, 1998), Jordán (1998), Jover
(1991, 1995, 1998)

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

En 2010 y 2011, los movimientos de
renovación pedagógica en Cataluña
han
emprendido
un
interesante
debate sobre esta responsabilidad
profesional que ya ha ofrecido como
fruto un código presentado en
vigencia en mayo de este mismo año,
en la conmemoración del XXVaniversario de la Federación de
Movimientos
de
Renovación
Pedagógica de Cataluña

TAREA DEL DEONTOLOGO.

LA TAREA DEL DEONTÓLOGO, DICE
BENTHAM, “ES ENSEÑAR AL HOMBRE LA
MANERA DE DIRIGIR SUS EMOCIONES DE
MODO QUE QUEDEN SUBORDINADAS,
EN CUANTO ES POSIBLE, A SU PROPIO
BIENESTAR”.

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

ROSMINI,
ENTENDIÓ
POR
DEONTOLOGÍA,
LAS
CIENCIAS
NORMATIVAS, ESTOS ES, LAS QUEINDAGAN “COMO DEBE SER EL ENTE
PARA SER PERFECTO”. EL ÁPICE DE LAS
CIENCIAS DEONTOLÓGICAS SERÍA LA
ÉTICA O DOCTRINA DE LA JUSTICIA

ACTIVIDAD:
Desarrolle su definición de deontología
y mencione a que se refiere un código
deontológico.

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

LA PROFESION, DIGNIDAD Y SENTIDO
MORAL EN LA PROFESION.
La dignidad es un juicio de valor que se
atribuye a las cosas y a laspersonas:
Las cosas en cuanto valen por su fin
existencial y las personas en tanto a su
deber de ser proveniente de su
naturaleza racional.

M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

Una persona es digna cuando se
subordina con su inteligencia libertad y
voluntad a los principios de la razón; un
profesional es digno cuando subordina
sus
actividades
profesionales
al
cumplimiento pleno de la finalidad que
le sonpropias en beneficios del bien
común.

NOTA:
EL
PROFESIONAL
DEBE
NECESARIAMENTE
AGREMIARSE
CON
SUS
COLEGAS
PARA
ESTABLECER GUÍAS CONJUNTAS DE
ACCIÓN SOLIDARIA, ARMÓNICA Y
CONSTANTE
M.C. HÉCTOR ARTURO PÉREZ RAMÍREZ

Conjunto de principios y reglas
éticas que deben inspirar
y guiar la conducta profesional.

Conjunto de principios
éticos asumidos
voluntariamente

VALORES

DEONTOLOGIA

Es el tratado...