Deontologia

PEDAGOGIA

DEONTOLOGIA PEDAGOGICA

EDNA DELHI CASTELLANOS SANCHEZ

PE701M

PICCOLI DIAZ DILMA CLAUDIA

“LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI”

14 FEBRERO 2013

INTRODUCCIÓN

Durante la historia de la humanidad han existido valores, ya que todos tenemos algo que valoramos o queremos, sin embargo no todos tenemos las mismas ideas, gustos e intereses, entonces¿cómo es que teniendo tanta diversidad de ideologías hemos podido establecer definiciones y significados de compasión, bondad, sacrificio, etc.?; aún más difícil y complejo es el poder definir los valores en diferentes épocas; entonces ¿podremos definir lo que es un valor?, o ¿Cuándo es aplicable?, más importante, realmente sabemos distinguir lo que está bien o mal de acuerdo a los valores?
Unasociedad basada en individuos con valores es la llave para una convivencia más sana. Las leyes civiles no son suficientes. En ellas se establece solo lo elemental para asegurar una convivencia medianamente decente, sin embargo no es suficiente con solo "cumplir la ley”.
En nuestra vida privada, aprobamos o desaprobamos conductas propias y ajenas, ya sea en conversaciones familiares, con la pareja,entre amigos o colegas. Lo mismo sucede en el terreno de lo público, por ejemplo, en periódicos, televisión, radio y otros medios de comunicación masiva. Hasta en soledad reflexionamos sobre cosas como si ofendimos a alguien, cómo lo reparamos, qué decir o, por el contrario, si alguien nos ofendió o nos agredió.
DESARROLLO
Hay ciertas palabras que a muchos pueden parecer extrañas, pasadas demoda, o incluso chocantes, especialmente a los adolescentes, por ejemplo: “ética” y “moral”. Pero, ¿quién de nosotros no se ha preguntado si ha actuado bien o mal, o si tiene algo que reprochar o alabar de la conducta moral de sus amigos, padres, hermanos o personas públicas? Es inevitable que todo ser humano exprese lo que en lenguaje más técnico se conoce como juicios morales. Estos juiciosaparecen cuando manifestamos sentimientos de admiración, in dignación, asombro, descalificación, culpa, arrepentimiento y otros similares.
Es comúnmente aceptado que fue Sócrates (470-399) el primero en hacer de la reflexión moral un asunto filosófico. Los filósofos anteriores a él, llamados presocráticos, centraron su atención en el cosmos o la naturaleza; Sócrates, en cambio, se interesó enla conducta humana. Solía conversar de temas filosóficos con amigos en la Atenas del siglo IV antes de Cristo, en lugares que hoy podrían parecer poco usuales desde nuestra perspectiva de la enseñanza escolarizada. Platón (427-347) describe escenas a la sombra de un árbol, recorriendo un camino, en un banquete y otros lugares. Algo que ha llamado la atención de la vida de Sócrates es lacongruencia entre su pensar y su obrar. (PARRA, 2008)
Desde el surgimiento mismo de la humanidad y hasta el momento actual, el hombre se ha preguntado acerca de su llegada a la tierra, ha buscado caminos que expliquen el surgimiento y desarrollo humano y desde la primera pregunta formulada surgieron conjeturas sencillas y complejas, especulaciones filosóficas, fundadas e infundadas que a su entenderpodían ofrecerle  respuestas, con demostraciones hoy,  que le hacen ver la vida en la tierra desde un punto de vista científico o desde lo ideal en lo religioso.
No cabe duda que el siglo XX ha vivido una devaluación de los valores que antes eran considerados supremos: los religiosos, culturales o sociales.
Con el paso de los siglos el ser humano ha incorporado nuevo valores que se ajustan alos tiempos que corren. Sin embargo considero que no que se incorporan nuevos valores sino que realmente la subjetividad con la que las personas vemos las cosas nos hace pensar eso.
De este tema podemos obtener diversos puntos importantes que ayudaran al entendimiento de nuestra juventud y así, poder ayudar a que no teman en enfrentar las situaciones venideras.
El mundo de los valores es...