Deontología Profesional Act. nº 1

ACTIVIDAD Nº 1 : “Estudio de casos inverso”



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Concepto .Principal: RELACIÓN EDUCATIVA

Relacionados: autoridad y experiencia


Definición
La relación educativa es el conjunto de relaciones que se establecen entre el educador y el educando, parair hacia objetivos educativos, en una estructura y contexto dado. Relaciones que poseen características cognitivas, afectivas y emocionales identificables, un desarrollo experiencial, viviendo unahistoria de responsabilidad y reconocimiento mutuo.


Película
El discurso del Rey


Indicios visuales
El concepto seleccionado –relación educativa- para la elaboración de la actividad se ponede manifiesto en las siguientes diálogos:



1.


(Berti ) - ¿no va a empezar el tratamiento señor Logue?
Lionel - solo si le interesa a usted ser tratado. Por favor llámeme Lionel.
B - no,yo prefiero Doctor
L – yo prefiero Lionel. ¿Cómo le llamo yo?
B – Alteza Real. Luego es señor después de eso
L – es un poco formal para mi. Prefiero los nombres
B – Príncipe Alberto Federico ArturoJorge
L - ¿Qué tal Berti?
B – solo mi familia lo usa
L – Perfecto. Aquí es mejor que seamos iguales.





2.


B – no puedo leer esto
L – pues me debe un chelín por no intentarlo
B –ser …. ser … o no … ser … ese … tenga, no puedo
L – Ah, ah … aún no he acabado





3.


L – está preparado para se Rey. ¡podría hacerlo!
B – eso es traición
L – quiero que se de cuenta deque no puede gobernarle el temor
B – ya he oído suficiente
L – ¿de qué tiene tanto miedo?
B – de sus palabras envenenadas
L - ¿por qué acudió a mi?
B – no se atreva a instruirme sobre mis deberesCaso propuesto
El concepto relación educativa puede visualizarse en multitud de escenas. Lionel, desde el primer momento, marca cual es su línea a seguir: confianza e igualdad entre...