Dep Abiertos De Campo II F Tbol II TP N 1

Trabajo Práctico N°1





Isef N°11 “Abanderado Mariano Grandoli”.

Espacio: Deportes Abiertos de Campo y su Didáctica II.

Sub-Espacio: Fútbol.

Curso: 2°4ta.

Profesor: Martín Acosta.

Alumnos:Echagüe, Martín.
Flores, Germán.
Orozco, Juan Martín.


Tema: Observación escuelita de fútbol (Niños entre 4-12 años).

























Observación “Sirio”.Edad: 10-11 años (octava).
Ámbito: No formal (Club).
Lugar: Sirio.
Espacio: 2 canchas de fútbol 5.
Duración de la clase: 1 hora.
Cantidad de chicos: 30.
Profesores a cargo de la clase: Hugo Nardone yTomás Mestre Attara.




Entrada en calor:
La entrada en calor consistió en correr desde un arco al otro (es decir, a lo largo de la cancha, desde una hasta la otra línea final) con variantes: 1erocorrer libremente, 2do levantando rodillas, 3ero realizando movimientos de circunducción de brazos y por último correr hacia atrás.


Actividades Centrales:
Los profesores los hacen sentar sobre lalínea del arco y les explican el juego del rayo (juego simbólico), con una prenda para el que pierde. El que se queda con “el rayo” (representado con una pechera fluorescente) o popa al cabo de 50segundos (a estos segundos los cuentan los profesores junto con los alumnos, en voz alta y mientras todos corren y se desplazan por todo el campo) pierde y tiene que realizar la prenda. A este juego lorealizan unas cinco veces, siempre empezando el juego un sujeto diferente y variando las prendas (que fueron, por ejemplo: hacer movimientos de tijera, caminar en cuadrupedia o “como perro”, corrersaltando con una pierna todo el ancho de la cancha, caminar como cangrejo, etc)
Luego, todos sentados en fila en la línea central, se divide en dos el grupo, uno trabaja en una cancha y otro en otra, con unprofesor cada grupo. Nos quedamos observando sólo un grupo, el cual se encuentra con todos dentro del círculo central sentados. Se ponen en parejas y se dan pases con la planta del pie únicamente,...