Dependeelapuro

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN
Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas

Programa Nacional de Extensión Educativa
“Abrir la Escuela”
Nivel Secundario: Centros de Actividades Juveniles
(CAJ)
Orientación en Comunicación y Nuevas Tecnologías
Proyecto de Radios Escolares
Cuadernillo de capacitación Nº 1

Av. Santa Fe 1548 Piso 14º (contrafrente)
(C1060ABO) Ciudad Autónoma deBuenos Aires
(011) 4129-1974
extensioneducativa@me.gov.ar

Septiembre de 2011

Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
Ministro de Educación de la Nación
Prof. Alberto E. Sileoni
Secretaria de Educación
Prof. María Inés Abrile de Vollmer
Jefe de Gabinete
Lic. Jaime Perczyk
Subsecretaria de Equidad y Calidad
Lic. Mara Brawer
Director Nacional de PolíticasSocioeducativas
A.S. Pablo Urquiza
Coordinador de Programas Intersectoriales
Lic. Alejandro Garay
Coordinador del Programa Nacional de Extensión Educativa “Abrir la
Escuela”
Prof. Claudio Cincotta

Programa Nacional de Extensión Educativa
El Programa Nacional de Extensión Educativa (PNEE) es una iniciativa que se
inscribe en el marco de las políticas que impulsa la Dirección Nacional dePolíticas
Socioeducativas del Ministerio de Educación de la Nación. Tiene como antecedente
dos acciones que son implementadas desde el año 2003: el Programa Federal de
Turismo Educativo y Recreación, para Nivel Primario, y el Programa Centro de
Actividades Juveniles (CAJ), para Nivel Secundario.
Desde este nuevo Programa se concibe a la educación como la herramienta
que la sociedad ha construido ydesignado para realizar la distribución igualitaria del
conocimiento y de los bienes culturales por ella producidos y a la escuela como la
institución encargada de hacerlo, un espacio para la formación y la reafirmación de la
construcción de una ciudadanía activa.
La propuesta es acompañar a la escuela en ese proceso de transformación y
mejora de la calidad educativa, promoviendo acciones deextensión para los niveles
Primario y Secundario. La idea es generar una escuela extramuros que permita
ampliar las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes al vincular la dimensión
formal y no formal de la educación, y desarrollar e implementar acciones y proyectos
que posibiliten habitar nuevos espacios y nuevas formas de enseñar y aprender.
En ese sentido, las acciones deextensión educativa, en sus múltiples
variedades, son proyectadas, planificadas y construidas con y desde la escuela,
enmarcadas en su propio Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Centros de Actividades Juveniles (CAJ)
Esta línea de acción está destinada a los jóvenes de Nivel Secundario. El
objetivo es crear nuevas formas de estar y aprender en la escuela a través de la
participación de losjóvenes en diferentes acciones organizadas en tiempos y
espacios complementarios a la jornada escolar.
En los CAJ los jóvenes pueden participar de actividades educativas y
recreativas. De esta manera, la escuela se vuelve un espacio de inclusión educativa

para aquellos que retoman sus estudios secundarios y un lugar de encuentro para las
culturas juveniles.
Los proyectos CAJ se desarrollan deacuerdo a cinco orientaciones y tres ejes
temáticos. Las orientaciones son: Educación Ambiental y Campamento, Ciencia,
Comunicación y Nuevas Tecnologías, Deporte y Recreación, y Desarrollo Artístico y
Creativo. Los ejes temáticos se despliegan en torno a espacios de debate y
capacitación en Derechos Humanos y Participación Juvenil, Educación Sexual
Integral, y Prevención del Uso Problemáticode Drogas.

¿Por qué Comunicación y Nuevas Tecnologías?
La comunicación es, desde que nacemos, una parte central de nuestra
existencia. Nos comunicamos para hacer amigos, aprender, enamorarnos, lograr un
objetivo común con otros, entender y aceptar la diversidad. A la pregunta “¿para qué
sirve la comunicación?” encontramos innumerables respuestas pues esta capacidad
nos constituye como...