Dependencias

TEMA TRANSVERSAL – EDUCACIÓN PARA EVITAR DEPENDENCIAS
Érase una vez en la escuela “Peluchín” que a la hora de la siesta dormían todos los niños con su muñequito.
Llegó la hora dedespertarse:
¡Venga chicos, a despertarse!
(Los niños se despiertan, bostezan, desperezan…)
Una vez que los niños se han despertado y se espabilan, la profesora les anima con una canción para que laayuden a recoger todo el material de la siesta.
A guardar, a guardar,
Cada cosa en su lugar
Sin tirar, sin romper,
Que mañana hay que volver.
(Los niños también cantan)
Pablito, quesiempre va acompañado de su peluche, cuando hay que recoger nunca puede porque siempre tiene las manos ocupadas por su peluche y la educadora día tras día intenta quitarle esa dependencia que tienecon el muñeco.
Pablo, ¿por qué no guardas tu peluche en el casillero?
¡No quiero!
Pablo, debes de dejar tu peluche en el casillero para así recoger con todos nosotros, ya se ha acabado lahora de dormir y debemos de jugar todos juntos.
La educadora después de haber pasado un tiempo insistiéndole, terminó por ayudarle a comprender que debía guardarlo y le acompañó para que loguardase en su casillero. Pablo se puso a llorar porque al quitarle el muñeco se puso muy triste.
(Pablo llora)
La educadora al ver la reacción de Pablito, se puso a hablar con él y le explicólos motivos.
Pablo, el peluche no puedes tenerlo siempre porque si no, no puedes jugar con los amigos. A la hora de la siesta yo te dejo dormir con el peluche pero cuando nos levantemos de lacama tenemos que dejarlo en el casillero guardado porque si no se puede constipar.
Al día siguiente también costó bastante que Pablito dejase a su peluche mientras estaba en la escuela pero conel tiempo la educadora consiguió que Pablo se separase del muñeco y así, el niño no dependía de él y podía hacer todas las actividades. Así, Pablo también tendría un desarrollo más evolutivo.